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【判断题】【消耗次数:1】
与发放现金股利相比,股票回购可以提高每股收益使股价上升或将股价维持在一个合理水平。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
与发放现金股利相比,股票回购可以提高每股收益,使股价上升或将股价维持在一个合理的水平上。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
与发放现金股利相比,股票回购可以提高每股收益,使股价上升或将股价维持在一个合理的水平上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
股利支付率也称股息收益率,是指公司年度每股股利与每股价格的比率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
每股价格与每股收益之间的比率是( )。
①
市盈率
②
市净率
③
市售率
④
市值回报率
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【单选题】
发放股票股利后,每股市价将( )。
①
上升
②
下降
③
不变
④
可能出现以上三种情况中的任一种
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【简答题】
公司通过股票回购减少流通在外的普通股股数,使每股利润[填空],股票价格[填空],可为股东带来资本利得收益。
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【单选题】
公司为了稀释流通在外的本公司股票,降低每股价格,从而吸引更多的投资者,对股东支付股利的形式应为()。
①
股票股利
②
负债股利
③
现金股利
④
财产股利
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【单选题】
公司为了稀释流通在外的本公司股票,降低每股价格,从而吸引更多的投资者,对股东支付股利的形式应为()。
①
股票股利
②
负债股利
③
现金股利
④
财产股利
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【判断题】
发放现金股利的费用比发放股票股利的费用要大.
①
正确
②
错误
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【判断题】
发放现金股利的费用比发放股票股利的费用要大
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
我国教育目的的精神实质是
①
坚持教育的社会主义性质和方向
②
坚持德智体等方面全面发展的质量标准
③
坚持为社会培养“劳动者”
④
坚持教育与生产劳动相结合的基本途径
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【多选题】
以下属于教育制度特点的是
①
规范性
②
历史性
③
差异性
④
主客观统一性
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【多选题】
我国现行学校教育的级别体系包括
①
学前教育
②
初等教育
③
中等教育
④
高等教育
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【判断题】
个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
①
正确
②
错误
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【判断题】
完整的教育方针包括教育目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
智育就是教学。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育目的的确立依据有
①
社会关系因素
②
生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
③
教育目标
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【多选题】
以下关于“壬戌学制”表述正确的是
①
1922年颁布
②
以日本明治维新后的学制为蓝本
③
以美国学制为蓝本
④
体现了资产阶级对教育的新要求
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