【多选题】【消耗次数:1】
采用现值指数法进行投资项目经济分析的决策标准是(  )
现值指数大于1,该项目可行
现值指数小于1,该项目可行
几个方案的现值指数均小于1,指数越小方案越好
几个方案的现值指数均大于1,指数越大方案越好
现值指数等于1,没必要采纳该项目
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【单选题】 已知某投资项目的原始投资额现值为100万元,净现值为25万元,则该项目的现值指数为( )。
①  0.25
②  0.75
③  1.05
④  1.25
【单选题】 某投资项目在建设期内投入全部原始投资 , 该项目的净现值率为 25%, 则该项目的获利指数为?
①  0.75
②  1.25
③  4.O
④  25
【多选题】 净现值与现值指数法的主要区别是( )。
①  前面是绝对数,后者是相对数
②  前者考虑了资金的时间价值,后者没有考虑资金的时间价值
③  前者所得结论总是与内含报酬率法一致,后者所得结论有时与内含报酬率法不一致
④  前者不便于在投资额不同的方案之间比较,后者便于在投资额不同的方案中比较
⑤  两者所得结论一致
【多选题】 净现值与现值指数法的主要区别是( )
①  前面是绝对数,后者是相对数
②  前者考虑了资金的时间价值,后者没有考虑资金的时间价值
③  前者所得结论总是与内含报酬率法一致,后者所得结论有时与内含报酬率法不一致
④  前者不便于在投资额不同的方案之间比较,后者便于在投资额不同的方案中比较
⑤  两者所得结论一致
【多选题】 净现值与现值指数法的主要区别是( )。
①  前面是绝对数,后者是相对数
②  前者考虑了资金的时间价值,后者没有考虑资金的时间价值
③  前者所得结论总是与内含报酬率法一致,后者所得结论有时与内含报酬率法不一致
④  前者不便于在投资额不同的方案之间比较,后者便于在投资额不同的方案中比较
⑤  两者所得结论一致
【单选题】 某投资项目于建设期初一次投入原始投资400万元,获利指数为1.35。则该项目净现值为( )。
①  540万元
②  140万元
③  100万元
④  200万元
【单选题】 某投资项目于建设期初一次投入原始投资400万元,获利指数为1.35。则该项目净现值为( )。
①  540万元
②  140万元
③  100万元
④  200万元
【判断题】 利用净现值进行投资决策时,净现值大于0,项目不可行。
①  正确
②  错误
【简答题】 资料:某企业拟建一项固定资产,需投资20万元,按直线法计提折旧,使用寿命为10年,无残值。该工程当年投产,预计投产后每年可获净利润5万元。假定该项目的行业基准折现率为10%。要求:1.计算静态投资回收期。2.计算净现值、净现值率、现值指数和内含报酬率。3.分别运用净现值、净现值率、现值指数和内含报酬率指标判断该项目是否可行。
【判断题】 如果项目净现值小于,即表明该项目的预期利润小于零。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据本课程,学校课程建设中存在的突出问题包括()。
①  缺乏理论指导
②  缺乏价值引领
③  缺乏体系构建
④  缺乏课程整合
⑤  缺乏方法创新
【多选题】 目前教育信息化体系的特征包括()。
①  技术建设导向
②  应用诉求导向
③  跨部门合作导向
④  跨企业合作导向
⑤  服务生成优化推进导向
【多选题】 根据本课程,2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括()。
①  资源配置
②  政府保障程度
③  教育结构
④  教育质量
⑤  社会认可度
【多选题】 教师教育科研方法包括()。
①  文献研究法
②  比较研究法
③  调查研究法
④  行动研究法
⑤  个案研究法
【多选题】 根据本课程,社会主义建设者和接班人要做到()。
①  德育为先
②  全年发展
③  面向全体
④  知行合一
⑤  德智体美劳全面发展
【多选题】 国学按照学习阶段可分为()。
①  蒙学
②  小学
③  中学
④  大学
⑤  至善
【多选题】 要健全国家职业教育的制度框架,制度框架的任务包括()。
①  教学标准和毕业学生质量标准
②  办学标准
③  精神文明
④  鼓励企业和社会力量参与举办职业教育
⑤  资历框架建设,学历证书与职业技能等级证书互相衔接
【单选题】 本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①  教师
②  学生
③  学校
④  知识
【单选题】 根据本课程,()在党和国家各项事业中,所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。
①  教育事业
②  文化事业
③  政治事业
④  创新事业
【单选题】 现代教育应该鼓励通过探索和好奇开拓广泛的人际网络,将()有效组合起来。
①  教育和水平
②  经济社会发展和人才资源
③  兴趣和能力
④  办学条件和能力