《黄州新建小竹楼记》体现了作者对于”屈身而不屈于道“的高尚人格操守的坚持。

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① 正确

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相关题目

【单选题】《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了

① 启发式教学

② 因材施教

③ 循序渐进

④ 教学相长

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【单选题】《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【单选题】《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【单选题】学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了（）

① A.循序渐进的教学原则

② B.启发性教学原则

③ C.因材施教的教学原则

④ D.巩固性教学原则

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【单选题】《学记》中“学不躐等”，主要体现了

① 循序渐进

② 温故而知新

③ 藏息相辅

④ 长善救失

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【单选题】《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是

① 循序渐进原则

② 直观性原则

③ 启发性原则

④ 因材施教原则

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【单选题】陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?

① 情与理的结合

② 德育内容的系统性

③ 德育的明朗性

④ 德育内容积极性与消极性并存

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【单选题】 25、“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）。

① 独特性

② 复杂性

③ 稳定性

④ 综合性

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【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()

① 一般目的

② 具体目标

③ 心理目标

④ 年龄目标

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【单选题】小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持( )的服务原则。

① 严加管教

② 接纳与关爱青少年

③ 以人为本

④ 注重青少年的个别需求

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随机题目

【单选题】查询选修了2号课程的学生姓名，可以用下面几个关系代数表达式表示，效率最高的为（）。

① ∏Sname (σS

② Cno = ‘2’(S??SC))

③ ∏Sname (σS.Sno=S

④ Sno ∧ S

⑤ Cno = ‘2’(S?SC))

⑥ ∏Sname (S??σS

⑦ Cno = ‘2’ (SC))

⑧ ∏Sname (∏Sname,Sno(S) ??σS

⑨ Cno = ‘2’(SC))

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【判断题】一次封锁法要求每个事务必须一次将所有要使用的数据全部加锁，因此，一次封锁法遵守两段所协议。

① 正确

② 错误

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【判断题】使用静态转储可以不用建立日志文件。

① 正确

② 错误

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【判断题】事务的ACID特性包括原子性、一致性、并发性和持久性。

① 正确

② 错误

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【判断题】可串行化调度一定满足冲突可串行化条件。

① 正确

② 错误

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【判断题】代数优化的目标是选择高效合理的操作算法或存取路径。

① 正确

② 错误

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【判断题】可串行化调度的操作序列一定是冲突可串行化的。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于基于启发式规则中的选择操作，一旦处理的关系较小，即使选择列上建有索引，也使用全表顺序扫描。

① 正确

② 错误

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【多选题】若事务T对数据对象A加上S锁，则系列说法正确的是（）。

① 事务T可以读A和修改A。

② 事务T可以读A但不能修改A。

③ 事务能对A加S锁和X锁。

④ 其它事务只能再对A加S锁，而不能加X 锁。

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【多选题】物理优化的目标是选择高效合理的操作算法或存取路径。以下哪些方法可用于物理优化（）。

① 基于规则的启发式优化

② 基于代价估算的优化

③ 基于查询树的启发式优化

④ 结合A和B的优化方法

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