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【判断题】【消耗次数：1】
对儿童来说，寻求亲近是依恋的核心与基本的外在行为表现，而强烈的相互依存的情感则是依恋基本的内在心理压力。
① 正确
② 错误
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①  人的理性
②  内在的情绪
③  人的信心
④  人的感性
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【单选题】 根据心理学家的研究表明，儿童的依恋心理可以分为哪三种( )。
①  回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
②  回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋
③  回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋
④  逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
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【判断题】 儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的影响。
①  正确
②  错误
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②  国际分工导向
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【多选题】 儿童的依恋产生和发展过程包括（）。
①  前依恋期
②  依恋关系建立期
③  依恋关系明确期
④  目标调节的伙伴关系期
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【判断题】 儿童情趣是情绪与趣味的有机结合，趣是内在核心，情是外在形式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 着眼于儿童的长远发展是现代学前教育的使命。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童的知识储备越丰富，理解抽象知识的能力就越强。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】 下列表述正确的是（）。
①  学前教育的实施场所主要是家庭
②  1816年英国的欧文创办“幼儿学校”，标志社会学前教育正式建立
③  家庭学前教育中的血缘亲情关系，其他类型的学前教育所不具有的
④  家庭学前教育是学前教育的主要形式
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【单选题】 学前教育学的研究对象是（）。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
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【单选题】 学前教育现象是（）。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【单选题】 1816年英国的欧文创办了（）。
①  编织学校
②  幼儿学校
③  幼儿园
④  育儿园
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【单选题】 学前教育学是（）。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
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【单选题】 学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在（）。
①  培养社会新生一代
②  减轻家长养育幼小子女的负担，使他们有充沛的精力投入工作和学习
③  传承文化
④  培养合格公民
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【判断题】 幼儿园建筑用地包括生活用房、服务用房与供应用房等主体建筑物和附属建筑物。
①  正确
②  错误
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