【判断题】【消耗次数：1】
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：涂鸦期、象征期及定型期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、( )。
①
“概念画”期
②
成熟期
③
形象期
【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、( ) 、“概念画”期。。
①
“象征”期
②
成熟期
③
形象期
【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是( )、“象征”期、“概念画”期。
①
“涂鸦”期
②
成熟期
③
形象期
【填空题】
5.学前儿童手工发展经历了[填空(1)]、基本形状期和样式化期三个阶段。
随机题目
【单选题】
下列选项中关于教育的论述不正确的是（）。
①
培养什么人，是教育的首要问题。
②
教育的根本任务是立德树人。
③
教育现代化的方向目标是精英教育。
④
办教育的政治原则是坚持社会主义办学方向。
【单选题】
依据《未成年人保护法》，某中学制定的学生管理制度不合法的是（）。
①
学生必须参加班级值日劳动
②
学生每日必须进行体育锻炼
③
有不良行为的学生，由家长领回进行教育矫正
④
学生必须按要求完成课堂作业
【多选题】
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是（）。
①
党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；
②
到二○三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③
党成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④
到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。