【判断题】【消耗次数:1】
年幼的儿童更倾向于无意识记,随着年龄的增大,幼儿有意识记的能力逐步增强。
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相关题目
【单选题】 结合记忆过程,还可以进一步分为无意识记、无意回忆、有意识记和( )四种。
①  有意注意
②  有意回忆
③  无意注意
④  有意记忆
【判断题】 小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位,随后向有意识记忆占主导地位发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是身体在环境中有意识或无意识地获得的免疫力。
①  随机免疫
②  先天免疫
③  后天免疫
④  获得性免疫
【判断题】 幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。
①  正确
②  错误
【判断题】 梦是人的无意识、潜意识的体现。
①  正确
②  错误
【多选题】 有意识的误差包括( )。
①  宽大化倾向
②  严格化倾向
③  刻板印象
④  中心化倾向
【判断题】 机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )提出了“集体无意识”的概念。
①  弗洛姆
②  弗洛伊德
③  华生
④  荣格
【单选题】 ( )是有意识去支配的注意。
①  无意注意
②  有意后注意
③  有意注意
④  不随意注意
【单选题】 一般认为,( )属于无意识心理。
①  冲突
②  直觉
③  想象
随机题目
【单选题】 下面是关于计算机病毒的两种论断,经判断( )。 (1)计算机病毒也是一种程序,它在某些条件上激活,起干扰破坏作用,并能传染到其他程序中去;(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据.
①  只有(1)正确
②  有(2)正确
③  (1)和(2)都正确
④  (1)和(2)都不正确
【单选题】 密码学的目的是( )。
①  研究数据加密
②  研究数据解密
③  研究数据保密
④  研究信息安全
【单选题】 计算机病毒的危害性表现在( )。
①  能造成计算机器件永久性失效
②  影响程序的执行,破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果,不必采取措施
【单选题】 以下措施不能防止计算机病毒的是( )。
①  保持计算机清洁
②  先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒
③  不用来历不明的U盘
④  经常关注防病毒软件的版本升级情况,并尽量取得最高版本的防毒软件
【单选题】 以下关于计算机病毒的特征说法正确的是:( )。
①  计算机病毒只具有破坏性,没有其他特征
②  计算机病毒具有破坏性,不具有传染性
③  破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征
④  计算机病毒只具有传染性,不具有破坏性
【单选题】 计算机病毒造成的危害是( )。
①  使磁盘发霉
②  破坏计算机系统
③  使计算机内存芯片损坏
④  使计算机系统突然掉电
【判断题】 混合加密体制是对称密码体制和非对称密码体制结合而成。
①  正确
②  错误
【多选题】 PPDR模型包含( )几个部分。
①  安全策略
②  防护
③  检测
④  响应
【多选题】 IPSec支持的加密算法有:( )。
①  DES
②  3DES
③  IDEA
④  SET
【多选题】 数字水印主要应用于以下几个方面( )。
①  版权保护
②  图像认证
③  篡改提示
④  数据加密
⑤  盗版跟踪