【多选题】【消耗次数：1】
下列有关法与自由的关系的说法正确的是（ ）。
①
自由是法所体现或促进和实现的价值之一
②
法是保障自由和实现自由的重要的社会条件
③
法既要保护和实现自由，又要对自由作出合理的限制
④
法律对自由的限制没有任何标准可以遵循
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【多选题】
关于法与自由，下列表述正确的是（）。
①
只有在法律的保证下，自由才能是稳定的和现实的
②
自由需要法律排除人们之间的相互强制与侵害
③
法律对主体行为最大的不干预，由此获得的自由为积极自由
④
为了保障主体的自由而对主体的行为进行干预，由此而获得的自由为消极自由
【多选题】
关于法与自由，下列表述错误的是（）。
①
只有在法律的保证下，自由才能是稳定的和现实的
②
法律对主体行为最大的不干预，由此获得的自由为消极自由
③
自由可以靠主体自我实现，不需要法律排除人们之间的相互强制与侵害
④
为了保障主体的自由而对主体的行为进行干预，由此而获得的自由为消极自由
【单选题】
关于消极自由与积极自由，下列表述正确的是（）。
①
法律减少对自由的干预，让主体享有的自由尽可能的多，此为主体的积极自由
②
法律主动对主体的行为进行干预，此时主体享有的自由为消极自由
③
法律规定的自由为消极自由
④
法律规定的自由为积极自由
【单选题】
关于法律与自由的关系的表述正确的是
①
法律的作用就是为了保障统治秩序和社会秩序而限制自由
②
法律的作用就是保障公民的权利，而权利就是自由，因此保障和促进自由是法律的最高目的
③
没有绝对的自由，自由只能是法律范围内的自由
④
当法律规定不合理时，公民有不守法的自由
【多选题】
关于消极自由与积极自由，下列表述正确的有（）。
①
法律减少对自由的干预，让主体享有的自由尽可能的多，此为主体的积极自由
②
法律主动对主体的行为进行干预，此时主体享有的自由为消极自由
③
法律规定的自由为消极自由
④
法律规定的自由为积极自由
【单选题】
下列有关离婚自由的理解，错误的是？
①
离婚自由是婚姻自由原则的体现
②
保障离婚自由，有利于提高婚姻质量
③
离婚自由是一种绝对的自由，是对个人人权的充分尊重
④
保障离婚自由与防止轻率离婚在目的上具有一致性
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【单选题】
在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【单选题】
“遵守规则”是学前教育课程内容中（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【多选题】
弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为本我，自我和超我三个部分。他认为（）。
①
“本我”是一种本能欲望
②
受“唯乐原则”支配
③
“超我”是社会规则的内化
④
“自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制
【多选题】
下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述，正确的是（）。
①
教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发
②
教学是完全随意自由的
③
教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活
④
教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要