【单选题】【消耗次数:1】
法律调整是一种( )。
个别性调整
规范性调整
习惯性调整
具体性调整
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相关题目
【判断题】 *按照规范性调整与个别性调整的联系,可以将法律规范分为强行性规范和任意性规范。
①  正确
②  错误
【单选题】 法律调整的是(   )。
①  人们的思想
②  人们具有社会化意义的行为
③  人们的所有行为
④  道德行为
【判断题】 涉外民事关系的法律调整包括冲突法调整和实体法调整
①  正确
②  错误
【多选题】 法律调整的基本要素是( )。
①  法律规范
②  法律关系
③  实现权利义务的行为
④  法的适用
【判断题】 划分部门法的首要标准是法律调整对象。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会法是调整(? ? )等方面的法律规范
①  劳动关系
②  社会保障
③  社会福利
④  特殊群体权益保障
【单选题】 亲权制度是调整( )的法律规范的总称
①  父母与成年子女关系
②  父母与未成年子女关系
③  父母与养子女关系
④  父母与继子女关系
【多选题】 按着法律规范调整方式的不同,法律规范可以分为( )。
①  义务性规范
②  禁止性规范
③  授权性规范
④  任意性规范
【单选题】 法律调整的对象是社会关系参加者的( )
①  意志行为
②  思想活动
③  道德行为
④  习惯
【判断题】 道德与法律调整的范围和表现形式是相同的。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
【单选题】 ()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①  满足物质需求
②  美观的环境
③  教师的关爱
④  良好的师幼关系
【单选题】 ()是儿童发展的必要条件和基础。
①  遗传
②  环境
③  家庭
④  教育
【单选题】 以下不属于教师专业化特征的是( )。
①  专业伦理
②  专业知识和技能
③  专业自主
④  专业发展
【单选题】 ( )是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
①  提高思想政治觉悟
②  取得教师资格
③  关心、爱护学生
④  履行教师义务
【单选题】 ( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①  灵活结构性
②  动态生成性
③  双边共时性
④  综合渗透性
【单选题】 人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①  全民性
②  国际性
③  终身化
④  个性化
【单选题】 学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①  性格
②  环境
③  家庭
④  社会
【单选题】 能力可以分为一般能力和( )。
①  特殊能力
②  专业能力
③  具体能力
④  学科能力
【单选题】 学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①  创新性
②  创造性
③  改革性
④  多元性