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【单选题】【消耗次数:1】
法律调整是一种( )。
①
个别性调整
②
规范性调整
③
习惯性调整
④
具体性调整
参考答案:
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相关题目
【判断题】
*按照规范性调整与个别性调整的联系,可以将法律规范分为强行性规范和任意性规范。
①
正确
②
错误
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【单选题】
法律调整的是( )。
①
人们的思想
②
人们具有社会化意义的行为
③
人们的所有行为
④
道德行为
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【判断题】
涉外民事关系的法律调整包括冲突法调整和实体法调整
①
正确
②
错误
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【多选题】
法律调整的基本要素是( )。
①
法律规范
②
法律关系
③
实现权利义务的行为
④
法的适用
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【判断题】
划分部门法的首要标准是法律调整对象。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会法是调整(? ? )等方面的法律规范
①
劳动关系
②
社会保障
③
社会福利
④
特殊群体权益保障
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【单选题】
亲权制度是调整( )的法律规范的总称
①
父母与成年子女关系
②
父母与未成年子女关系
③
父母与养子女关系
④
父母与继子女关系
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【多选题】
按着法律规范调整方式的不同,法律规范可以分为( )。
①
义务性规范
②
禁止性规范
③
授权性规范
④
任意性规范
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【单选题】
法律调整的对象是社会关系参加者的( )
①
意志行为
②
思想活动
③
道德行为
④
习惯
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【判断题】
道德与法律调整的范围和表现形式是相同的。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①
满足物质需求
②
美观的环境
③
教师的关爱
④
良好的师幼关系
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【单选题】
()是儿童发展的必要条件和基础。
①
遗传
②
环境
③
家庭
④
教育
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【单选题】
以下不属于教师专业化特征的是( )。
①
专业伦理
②
专业知识和技能
③
专业自主
④
专业发展
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【单选题】
( )是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
①
提高思想政治觉悟
②
取得教师资格
③
关心、爱护学生
④
履行教师义务
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【单选题】
( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①
灵活结构性
②
动态生成性
③
双边共时性
④
综合渗透性
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【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【单选题】
能力可以分为一般能力和( )。
①
特殊能力
②
专业能力
③
具体能力
④
学科能力
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【单选题】
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①
创新性
②
创造性
③
改革性
④
多元性
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