【单选题】【消耗次数：1】
下列哪项对学校社会工作服务对象的理解是错误的（ ）。
①
所有学生家长
②
社区领导和有关行政职能部门
③
学校的行政主管和教学、教导人员
④
有残缺和残障的学生
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【单选题】
在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（ ）。
①
心理上及行为上有些失常的学生
②
心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生
③
生理或心理上有残障的学生
④
生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生
【单选题】
下列各项社会工作服务中，属于治疗性青少年社会工作内容的是( )。
①
提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力
②
倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展
③
提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务
④
设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标
【单选题】
无论是教师家访，与家长互通学生信息，获得家长对学校教育的配合与支持，还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等，都有较强的（ ）。
①
A.目的性
②
B.逻辑性
③
C.规范性
④
D.认同性
【单选题】
无论是教师家访，与家长互通学生信息，获得家长对学校教育的配合与支持，还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等，都有较强的（ ）。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
【多选题】
学校组织学生出去秋游和野炊，这不符合家长和学校应对儿童压力事件的方法（）
①
A.教育要适应儿童身心发展规律
②
B.建立良好亲子关系，改善教育方式
③
C.学校加强与社会、家庭的密切配合
④
D.鼓励学生多参加课余户外活动
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