【多选题】【消耗次数:1】
在市场经济条件下,国家调整社会组织之间利益关系或商务纠纷的主要手段是( )
法律手段
经济手段
技术手段
道德教育
文化渗透
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【判断题】 政府对人力资源市场的监管,主要以行政手段为主,辅以经济手段和法律手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 就调控的方式而言,法律手段.经济手段和行政手段都属于间接调控手段
①  正确
②  错误
【判断题】 宏观调控的手段以经济手段和行政手段为主
①  正确
②  错误
【判断题】 社会法是国家从社会整体利益出发,对经济活动实行干预、管理或者调控的法律规范,是国家对市场经济进行宏观调控的法律手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会法是国家从社会整体利益出发,对经济活动实行干预、管理或者调控的法律规范,是国家对市场经济进行宏观调控的法律手段。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 经济手段是国家政府对社会化大生产条件下的商品经济运行进行宏观调节时所运用的一种手段
①  正确
②  错误
【单选题】 计划和市场都是经济手段,是由()提出的。
①  毛泽东
②  周恩来
③  邓小平
④  刘少奇
【单选题】 计划和市场都是经济手段,是由()提出的。
①  A.毛泽东
②  B.周恩来
③  C.邓小平
④  D.刘少奇
【多选题】 经济手段中运用经济政策指的是()
①  A 财政和税收政策
②  B 货币政策
③  C 价格政策
④  D 投资政策
【判断题】 经济手段是国家运营经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 信息技术支持下的生态课堂教学模式,其特点包括( )。
①  强调学生的主体地位
②  充分利用现代信息技术手段
③  注重学生的合作学习
④  忽视教师的指导和组织作用
【多选题】 生态课堂的组成要素包括哪些( )。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教室大小
【多选题】 以下哪些属于信息技术与课程整合的重要意义( )。
①  是信息化教育的客观要求
②  是教学创新发展的必然趋势
③  只需在课堂上使用多媒体设备即可
④  有助于培养学生的创新精神和实践能力
【多选题】 基于线上和线下融合方式的混合式学习中,信息技术的作用有()。
①  重构课程和教学
②  支持差异化自主学习
③  支持交互式学习
④  支持探究学习
⑤  支持移动学习
【多选题】 以下哪些属于信息技术的范畴( )。
①  信息获取技术
②  信息传递技术
③  信息再生技术
④  信息隔绝技术
【多选题】 未来的教师的角色,应该是()。
①  知识传授者
②  资源开发者
③  知识共享者
④  教学引导者
⑤  教学研究者
【多选题】 信息技术与学科教学的深度融合是()。
①  教学理念和方式的整合
②  教学理念和学习理念的更新
③  教学方式与学习方式变革
④  课堂教学结构性的变革
⑤  课堂教学内容的变革
【多选题】 《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。
①  教学内容的呈现方式
②  学生的学习方式
③  教师的教学方式
④  师生互动方式
⑤  学生的认知能力
【多选题】 魏书生提出的工作的境界包括()。
①  无心大意
②  三心二意
③  半心半意
④  一心一意
⑤  舍生忘我
【多选题】 教师德性修养的过程包括()。
①  求实
②  求真
③  至善
④  唯美
⑤  动人