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【单选题】【消耗次数:1】
比较z坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常z坐标大的点在( )。
①
左
②
前
③
右
④
上
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相关题目
【单选题】
比较y坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常y坐标大的点在( )。
①
左
②
上
③
前
④
右
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【单选题】
比较x坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常x坐标大的点在( )。
①
上
②
右
③
左
④
前
查看完整题目与答案
【单选题】
如果空间点的位置用A(x,y,z)形式表示,那么它的V面投影的坐标应为( )。
①
a(0,y,0)
②
a(x,0,z)
③
a(0,y,z)
④
a(x,y,0)
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【单选题】
如果空间点的位置用A(x,y,z)形式表示,那么它的W面投影的坐标应为( )。
①
a(x,y,0)
②
a(0,y,z)
③
a(x,0,z)
④
a(0,y,0)
查看完整题目与答案
【单选题】
如果空间点的位置用A(x,y,z)形式表示,那么它的H面投影的坐标应为( )。
①
a(x,0,z)
②
a(x,y,0)
③
a(0,y,0)
④
a(0,y,z)
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【单选题】
已知M点在N点正前方,则M和N两点的( )坐标值不相等。
①
Z方向
②
X方向
③
所有方向
④
Y方向
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【单选题】
点的X、Y坐标为零时,点在______上
①
侧面
②
坐标原点
③
正面
④
水平面
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【单选题】
已知点M坐标(10,20,10),点N坐标(10,20,0),则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的?()
①
点M位于点N正左方
②
点M位于点N正下方
③
点M位于点N正上方
④
点M位于点N正后方
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【单选题】
点的三个坐标均为零时,点在______上
①
侧面
②
坐标原点
③
正面
④
水平面
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【判断题】
直方图法有两个纵坐标,一个横坐标。左纵坐标表示频数,右纵坐标表示频率,横坐标表示影响项目质量的各个因素或项目。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
被称为“教育心理学之父”的学者是( )
①
皮亚杰
②
桑代克
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【多选题】
发现教学法的特点是( )
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【单选题】
( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄期
④
青年期
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【单选题】
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①
人本主义
②
行为主义
③
认知心理学
④
信息论
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【多选题】
下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )
①
接受学习和发现学习
②
机械学习和意义学习
③
连锁学习和辨别学习
④
信号学习和概念学习
⑤
知识学习和技能学习
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【单选题】
依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
①
皮亚杰
②
埃里克森
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【单选题】
初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①
儿童心理学
②
教育心理学
③
普通心理学
④
学习心理学
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【单选题】
实验法的主要特点是( )
①
简便易行
②
严格控制
③
定量研究
④
探讨相关关系
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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