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【单选题】【消耗次数:1】
用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是( )。
①
定型尺寸
②
定位尺寸
③
标注尺寸
④
基准尺寸
参考答案:
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相关题目
【单选题】
用于确定平面图形中各个组成部分的相对位置的尺寸是( )。
①
定位尺寸
②
基准尺寸
③
标注尺寸
④
定型尺寸
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【简答题】
凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称 [填空]为尺寸。如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸,称为[填空]尺寸;基准是标注尺寸的[填空] 。
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【简答题】
凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称 [填空]为尺寸。如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸,称为[填空]尺寸;基准是标注尺寸的[填空] 。
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【判断题】
标注平面图形的尺寸时,不标连接线段的定位尺寸指( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为( )。
①
尺寸定位
②
尺寸定型
③
尺寸标注
④
尺寸基准
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【判断题】
注平面图形的尺寸时,不标中间线段的定位尺寸
①
正确
②
错误
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【判断题】
标注的尺寸不是定位尺寸就是定形尺寸。
①
正确
②
错误
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【单选题】
AutoCAD在标注尺寸时,尺寸端点的大小()
①
在对话框中修改
②
自动改变
③
随尺寸大小自动调整
④
不能改变
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【单选题】
组合体的尺寸分为总尺寸、定位尺寸和( )
①
长度尺寸
②
角度尺寸
③
间距尺寸
④
细部尺寸
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【单选题】
下面哪个命令用于在图形中以第一尺寸线为基准标注图形尺寸:()。
①
DIMCONTINUS
②
QLEADER?
③
DIMBASELINE
④
QDIM?
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随机题目
【单选题】
教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的
①
实践性原则
②
可行性原则
③
方向性原则
④
科学性原则
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【单选题】
完善校长负责制的关键即( )
①
党政分开
②
完善法制
③
理顺各方关系
④
建立高效的运行机制
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【判断题】
考试的目的,就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人本管理是在管理活动中把( )作为管理的核心
①
A.人
②
事
③
人与事
④
工作成效
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【单选题】
为了有效地完成学校计划所规定的任务,而对管理的各种要素加以调节的活动,即
①
计划职能
②
组织职能
③
协调职能
④
控制职能
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【单选题】
我国古代的基础教育,称为
①
蒙养教育
②
小学教育
③
私塾
④
家塾
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【单选题】
充任教师的起码条件是
①
教师体质
②
教师精力
③
教师素质
④
教师形象
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【单选题】
如图1所示结构为( )。<img title=11.png alt=11.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C3C7F849C2433E12C7B5748B65A6C6C6.png/>
①
几何可变体系
②
几何瞬变体系
③
几何不变体系,无多余约束
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【单选题】
如图所示结构为( )。<img title=11.png alt=11.png src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C3C7F849C2433E12C7B5748B65A6C6C6.png/>
①
几何可变体系
②
几何瞬变体系
③
几何不变体系,无多余约束
④
几何不变体系,有一个多余约束
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【多选题】
新型国际关系的内容是( )
①
相互尊重
②
公平正义
③
合作共赢
④
和平共处
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