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【多选题】【消耗次数:1】
该组合体左视图应采用半剖视图的原因为( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@A2C71CAF6F5EFB8D5ED515DB87DE022E.png title=7.png alt=7.png/>
①
主视图上下结构对称
②
主视图左右结构对称
③
内外结构均需要表达
④
左视图前后结构对称
⑤
俯视图前后结构对称
参考答案:
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相关题目
【多选题】
该组合体主视图采用半剖视图的原因为( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@A2C71CAF6F5EFB8D5ED515DB87DE022E.png title=5.png alt=5.png/>
①
主视图左右结构对称
②
左视图前后结构对称
③
内外结构均需要表达
④
俯视图前后结构对称
⑤
主视图上下结构对称
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【多选题】
该组合体主视图采用局部视图的原因为( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@504D1D3E7F3E3EE7944490302B5C57F4.png title=10.png alt=10.png/>
①
左视图前后结构对称
②
只有局部的内部结构需要表达
③
俯视图前后结构对称
④
主视图上下结构对称
⑤
内外结构均需要表达
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【多选题】
该组合体主视图采用局部视图的原因为( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@504D1D3E7F3E3EE7944490302B5C57F4.png title=11.png alt=11.png/>
①
左视图前后结构对称
②
只有局部的内部结构需要表达
③
俯视图前后结构对称
④
主视图上下结构对称
⑤
内外结构均需要表达
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【多选题】
该组合体左视图采用全剖视图的原因为( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@504D1D3E7F3E3EE7944490302B5C57F4.png title=10.png alt=10.png/>
①
外部结构已在其他视图中表达清楚
②
俯视图前后结构对称
③
左视图前后结构对称
④
主视图上下结构对称
⑤
内部结构需要表达
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【多选题】
根据下图回答问题,<img src=http://60.205.157.60/course/a@A2C71CAF6F5EFB8D5ED515DB87DE022E.png title=5.png alt=5.png/>左视图采用半剖视图画法,画正确的部分有( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@3D2280F3700FF6D9CB22A60423036091.png title=9.png alt=9.png/>
①
剖面线
②
圆柱,圆柱孔转向轮廓线
③
肋板
④
底板
⑤
相贯线,截交线
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【单选题】
三视图的投影规律是:主视图与俯视图长对正;主视图与左视图(),俯视图与左视图宽相等。
①
高交错
②
高平齐
③
高错落
④
高相连
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【多选题】
俯视图,主视图错误的全剖视图是()。
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【多选题】
物体的视图有基本视图与辅助视图,基本视图除主视图、俯视图、左视图外还包括
①
右视图
②
向视图
③
仰视图
④
后视图
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【多选题】
已知主视图和俯视图,其正确的左视图是()。
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【多选题】
该组合体的组成体间的组成形式有( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@A2C71CAF6F5EFB8D5ED515DB87DE022E.png title=5.png alt=5.png/>
①
相交叠加式
②
相切叠加
③
堆砌叠加式
④
支承板相交
⑤
截切式
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随机题目
【判断题】
学前全语言教育是指通过加强字词句的传授,全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行为主义的语言学习模式认为,( )。
①
周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②
人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③
儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④
儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【单选题】
前语言获得是指大约( )岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。
①
1
②
1.5
③
2
④
2.5
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【单选题】
在幼儿教育机构中,( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①
渗透的语言教育活动
②
基本的语言教育活动
③
日常的语言教育活动
④
集体形式的语言教育活动
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【判断题】
日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言是人类惟一的交际工具。
①
正确
②
错误
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【多选题】
处于语言发展期的儿童其语言发展可以从( )等方面进行考察。
①
语言形式
②
语言内容
③
语言运用技巧
④
语言发音
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【多选题】
幼儿语言教育的特点有( )。
①
积累性
②
渗透性
③
易行性
④
先天性
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【多选题】
儿童识字行为发展的阶段依次有( )。
①
流畅阶段
②
萌发阶段
③
初期阶段
④
创造阶段
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
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