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【判断题】【消耗次数:1】
领导者应当采取公开的、私下的、集体的、个别的等多种方式听取下属的意见。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
领导者—成员交换理论认为,领导者对待下属的方式是有差别的
①
正确
②
错误
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【单选题】
领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式( )
①
命令型
②
说服型
③
参与型
④
授权型
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【判断题】
领导者要甘于做下属的“仆人”
①
正确
②
错误
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【单选题】
将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
①
领导者权力运用方式
②
领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③
领导者在领导过程中的思维方式
④
领导者的处事方式
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【单选题】
利克特发现取得最大成就的领导者所采取的领导方式是( )
①
群体参与式
②
协商式
③
开明——权威式
④
专制——权威式
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【单选题】
不属于领导者需要接纳意见的原因的是:
①
他人好心帮忙出意见,不管有没有用,都不能辜负
②
每一个人都是有局限的,即使再能干的人,也有认识不到的错误、觉察不到的问题。
③
集思广益,可以使领导者增长智慧,考虑更周全,把事情做得更好
④
接纳他人意见可以使他人体验到自身价值和成就感,调动他们的积极性。
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【单选题】
领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①
组织目标
②
行为结果
③
领导者
④
被领导者
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【单选题】
领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①
组织目标
②
行为结果
③
领导者
④
被领导者
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【单选题】
领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格()
①
指示型
②
推销型
③
参与型
④
授权型
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【单选题】
情景领导理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据,领导者定义角色,告示下属应该如何去做的领导风格被称为( )。
①
命令(高任务 低关系)
②
推销(高任务 高关系)
③
参与(低任务 高关系)
④
授权(低任务 低关系)
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随机题目
【单选题】
家长委员会,由幼儿家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督幼儿园做好教育工作的( )
①
社会团体
②
群从性组织
③
自发性组织
④
群众性自治组织
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【单选题】
家园联系栏的设置主要是为( )更好地教育幼儿服务的。
①
老师
②
幼儿
③
家长
④
社会群众。
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【单选题】
为了使幼儿园的家委会工作更加全面充实,幼儿园需聘请专家为家委会做工作指导和素质培训,包括理论学习和( ),提升家委会的工作能力。
①
具体运作培训
②
工作能力培训
③
素质教育
④
管理能力培训
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【单选题】
下列选项中,是漫谈式家长会的优点的是()
①
内容丰富
②
主题集中
③
让家长有机会表达自己
④
教师易于掌握会议进程
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【单选题】
( )是指在早上家长送幼儿,教师接幼儿,傍晚教师送幼儿,家长接幼儿的过程中所进行的家园交流
①
家园联系栏
②
家园宣传栏
③
信息公告栏
④
通知栏
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【单选题】
幼儿教师要提前通告家长本次亲子活动的()
①
时间
②
目的
③
内容
④
以上全部
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【单选题】
()是幼儿家长参与幼儿园活动的一种重要形式
①
家长会
②
家访
③
亲子活动
④
家长助教
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【单选题】
下列关于幼儿教师做好家长工作所需具备的素质的说法中,错误的是( )。
①
专业的育儿知识
②
任劳任怨的工作作风
③
指导家长科学育儿的能力
④
较强的心理承受能力
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【单选题】
幼儿园家长委员会的权利不包括( )。
①
申诉权
②
评价权
③
表决权
④
建议权。
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【单选题】
家园联系栏的设置主要是为( )更好地教育幼儿服务的
①
打电话
②
家园联系手册
③
家访
④
意见箱
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