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【判断题】【消耗次数:1】
面对众人演讲开始前或者结束后,可以对大家行鞠躬礼致意。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
行鞠躬礼,眼睛要注视对方。
①
正确
②
错误
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【判断题】
鞠躬礼源于日本、韩国、朝鲜等东亚国家。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新西兰人的见面礼节主要有三种。一是握手礼;二是鞠躬礼;三是注目礼。
①
正确
②
错误
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【单选题】
坚守结束后,可以对幼儿作用进行()。
①
认知发展
②
欣赏和评价
③
身体发展
④
性别特点
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【多选题】
行握手礼时,错误的是:( )
①
男士可以带着手套
②
不能跨着门槛握手
③
可以双手迎握
④
可以交叉握手
⑤
可以和多人握手
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【判断题】
网络图中任一个节点都可以表示前一工序的结束和后一工序的开始
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果我们打算隐藏某行或者某列,我们可以选中对应的行或者列后( )。
①
鼠标右键选择隐藏
②
开始→格式→可见性(隐藏和取消隐藏)→隐藏行/隐藏列
③
开始→隐藏
④
格式→隐藏
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【单选题】
男子行拱手礼应该?
①
右手在外
②
左手在外
③
双手交叉
④
双手相握
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【多选题】
游戏结束后,教师可以()。
①
督促幼儿收拾场地
②
总结经验
③
做好游戏评价
④
批评幼儿在游戏的不良行为
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【单选题】
下列关于正确处理演讲稿与演讲的关系说法错误的是?
①
任何演讲都需要事先备有“全稿式”讲稿。
②
英模报告、经验交流等类型的演讲既可以准备全稿,也可以只写出梗概或基本观点,临场发挥。
③
作为初学者,不但应认真撰写演讲稿,还应充分把握演讲稿的写作要求,努力达到演讲稿为演讲服务的目的。
④
一些特定场合的即行演讲也应在情况允许的范围内迅速打出“腹稿”或列个提纲,以免上台后临场慌乱。
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随机题目
【多选题】
教学风格与教学方法的关系表现在( )
①
教学风格影响教学方法的选择和运用
②
教学风格影响教学方法的实施
③
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
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【多选题】
作为高校决策层的领导干部,要成为( )。
①
现代教育思想的引领者
②
学校战略发展的设计者
③
教育改革创新的先行者
④
专业领域的带头人
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【判断题】
“双一流”建设对我国从高等教育大国向强国的历史性跨越,对整体提升我国教育水平、强化国家核心竞争力意义重大。
①
对
②
错
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【判断题】
教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价,更重要的是关系到教师对学生的教育效果。
①
对
②
错
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【判断题】
我国教育要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
对
②
错
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【判断题】
高校超越社会的可能性是指高校在保持与社会相适应的同时,又必须与社会保持适度的超越,并发挥引领社会发展进步的作用。
①
对
②
错
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【判断题】
教育的真谛在于爱心的传递、情感的投入、教与学的相长和互动。
①
对
②
错
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【判断题】
教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何制度、任何人为的机关,无论设想的如何巧妙,都不能代替教师人格的形象。
①
对
②
错
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【单选题】
认知动机是指向学习任务的动机,以( )为目标。
①
A.成果
②
B.求知本身
③
C.成功
④
D.人的发展
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【单选题】
党的教育工作初心和使命的根本点是( )。
①
A.培养有理想、有本领、有担当的时代新人
②
B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
③
C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
④
D.培养具有大爱大德大情怀的时代新人
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