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【多选题】【消耗次数：1】
每一笔会计分录都包括（ ）
① 账户名称
② 记账方向
③ 金额
④ 会计科目编号
⑤ 会计凭证号
参考答案：
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【判断题】 会计分录包括业务涉及的账户名称、记账方向和金额三方面内容
①  正确
②  错误
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【判断题】 标明某项经济业务应借应贷账户名称及其金额的记录就是会计分录
①  正确
②  错误
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【判断题】 高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号、不填列科目名称。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额。
①  正确
②  错误
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【判断题】 （判断）会计分录应编制在记账凭证上。（　）
①  对
②  错
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【判断题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中，在填制会计凭证、登记账簿时，经办机构可以填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，或者只填列科目编号而不填列科目名称。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 下列会计分录中，属于简单会计分录的是（ ）的会计分录。
①  一借多贷
②  一贷多借
③  一借一贷
④  多借多贷
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【判断题】 （判断）若一笔经济业务涉及的会计科目较多，需填制多张记账凭证的，可采用“分数编号法”。（　）
①  对
②  错
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【多选题】 从会计核算的具体内容看，会计循环由设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、（ ）等组成。
①  登记会计账簿
②  成本计算
③  财产清查
④  编制财务会计报告
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【多选题】 复合会计分录是指（ ）。
①  一借一贷的会计分录
②  一借多贷的会计分录
③  多借一贷的会计分录
④  多借多贷的会计分录
⑤  写出明细科目的会计分录
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随机题目
【单选题】 智力技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
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【单选题】 瑞士教育家（ ）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
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【单选题】 程序教学的提出者是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
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【单选题】 在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。
①  灵活性
②  独创性
③  发散性
④  流畅性
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【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
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【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。
①  定势
②  迁移
③  应用
④  技能
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【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的（ ）。
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
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【单选题】 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
①  正强化
②  负强化
③  奖励
④  惩罚
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【单选题】 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）。
①  桑代克
②  苛勒
③  布鲁纳
④  托尔曼
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【单选题】 布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①  知识、运用、领会、分析、综合、评价
②  知识、领会、运用、综合、分析、评价
③  知识、领会、分析、运用、综合、评价
④  知识、领会、运用、分析、综合、评价
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