【判断题】【消耗次数:1】
学生在课程学习页面内找不到作业。
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相关题目
【判断题】 学生在学习课程资源时,可以通过问答栏目提出问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。( )
① 
② 
【单选题】 按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
①  学科课程
②  活动课程
③  显性课程
④  隐性课程
【判断题】 学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生的平时作业成绩由成教平台课程资源学习进度和形考作业两部分组成。
①  正确
②  错误
【判断题】 找不到主题是一种写作技术障碍。
①  正确
②  错误
【多选题】 学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”,可以看到等信息。
①  课程名称、课程状态、课程类别、课程资源
②  学分、学习时长
③  考核方式
④  作业练习
【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。
①  正确
②  错误
【简答题】 找不到主题是一种[填空1]技术障碍。
随机题目
【判断题】 学前儿童神经系统的特点之一是对糖的依赖低。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童生长发育的一般规律有( )。
①  生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
②  生长发育的速度呈波浪式
③  个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同
④  身体各系统的生长发育不平衡,但统一协调
【多选题】 学习和记忆的过程需要大脑( )三个基本功能联合区的参与。
①  保持调节紧张度或觉醒状态的联合区
②  接受加工和保存外部信息的联合区
③  制定程序、调节和控制心理活动的联合区
④  反映智力和学习能力的联合区
【多选题】 访谈法是对学前儿童进行心理评估最有效、最快速的方法之一,访谈对象主要有( )三类人员。
①  儿童本人
②  父母
③  托幼机构的教师
④  亲戚
【单选题】 学前儿童大脑皮层的动力定型形成后,大脑活动遵循( )原则,大脑皮层的活动就可以消耗较少的能量,提高工作效率。
①  节约
②  快乐
③  兴奋
④  抑制
【单选题】 以下不属于非细菌性食物中毒的是( )。
①  肉毒杆菌中毒
②  化学性食物中毒
③  有毒的动植物性食物中毒
④  霉变食物中毒
【单选题】 学前儿童的膳食搭配中,碳水化合物的比例大约为( )。
①  10%-15%
②  30%-35%
③  50%-55%
④  70%-75%
【单选题】 学前儿童每天要有足够的户外活动,全日制幼儿园每天应组织( )以上的户外活动。
①  半小时
②  1小时
③  2小时
④  3小时
【单选题】 反映人们对客观现实稳定的态度和习惯化的行为方式,是个性最核心、最本质的表现的是( )。
①  性格
②  气质
③  情绪
④  态度
【判断题】 食物中毒一般分为细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒两大类。
①  正确
②  错误