【判断题】【消耗次数:1】
在学习的过程中,学生可以点击【笔记】来记下学习笔记。
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相关题目
【判断题】 学习者可以选择自己的笔记是否公开。公开后的笔记会在课程学习主页面的“笔记”中显示,所有能学习这门课的人都可以看到该笔记,点击来源,可以进入标记的学习任务页面。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①  A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②  B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③  C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④  D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
【判断题】 学习策略的研究,就是对学生在学习过程中的心理活动进行研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 口译过程中,译员如果借用同事的笔记也可以顺利翻译。
①  正确
②  错误
【单选题】 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
①  归因理论
②  成就动机理论
③  强化理论
④  自我效能感理论
【单选题】 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
①  归因理论
②  成就动机理论
③  强化理论
④  自我效能感理论
【多选题】 幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①  学习的知识技能
②  为人处事
③  良好的习惯
④  我们熟知的学科领域的知识技能
【判断题】 做笔记是组织策略中常用的学习方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【单选题】 在学习C语言的过程中不可采用的学习方法是()。
①  分析理解
②  动手实践
③  阅读代码
④  强行记忆
随机题目
【单选题】 护理风险的特性不包括()
①  风险水平高
②  风险确定性
③  风险复杂性
④  存在于护理工作各个环节
⑤  风险后果严重
【单选题】 护理风险管理的意义不包括()
①  明确护理风险所在
②  掌握风险发生规律
③  提高风险防范能力
④  减少对护理人员的伤害
⑤  有效回避护理风险
【单选题】 抢救结束应在多久内补齐护理记录()
①  2h
②  4h
③  6h
④  8h
⑤  10h
【单选题】 心脑血管疾病护理风险问题的医源因素不包括()
①  设备仪器
②  检查转运
③  治疗因素
④  家庭支持系统因素
⑤  药物因素
【单选题】 诱发发或加重心衰的风险因素是()
①  用力排便
②  环境安静
③  冷暖适宜
④  情绪平稳
⑤  沟通顺畅
【单选题】 进入介入室工作人员的要求不包括()
①  换鞋
②  更衣
③  洗澡
④  佩戴口罩
⑤  无传染性疾病
【单选题】 下列哪一项不是外来器械与植入物的处置要求()
①  使用后的器械由病房自己处理
②  CSSD与供应商双方共同清点核查、确认、签名
③  遵循器械供应商提供的说明书进行清洗、消毒、包装、灭菌方法和调整参数
④  CSSD应根据手术通知单进行接收
⑤  使用后的器械应有CSSD处理后交给器械供应商
【单选题】 心脑血管介入术植入设备感染的院感管控措施中不包括()
①  医务人员的健康监测情况
②  介入手术室的环境学要求
③  各类仪器设备的清洁消毒,维护问题
④  无菌物品的灭菌方法/批次/有效期
⑤  植入物(支架、起搏器等)使用后有关条码应贴于病历便于追溯
【单选题】 一次性物品存放要求不包括以下哪项()
①  阴凉干燥的货架
②  合适的温湿度
③  门禁随时关闭
④  货架距地面≥20cm,距墙壁≥5cm,距屋顶≥50cm
⑤  人员随便出入
【单选题】 以下哪项不是风险管理的要素()
①  风险评估
②  风险应对
③  督察和监测
④  沟通和记录
⑤  风险分析