【单选题】【消耗次数：1】
在PPt中，对于已创建好的演示文稿可以通过( )转移到其他未安装PowerPoint软件的电脑上放映。
①
打包操作
②
复制/粘贴操作
③
重新安装软件和文件
④
新建幻灯片文件
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在PowerPoint中，对于已创建的多媒体演示文档可以用（ ）命令转移到其他未安装PowerPoint的机器上放映
①
文件→打包
②
文件→发送
③
文件→另存为
④
幻灯片放映/设置幻灯片放映
【多选题】
在使用PowerPoint2010的幻灯片放映视图放映演示文稿过程中，要结束放映，可操作的方法有_
①
按Esc键
②
单击鼠标右键，从弹出的快捷莱单中选“结束放映”
③
按Ctrl+E键
④
按回车键
【单选题】
在PowerPoint中，新建演示文稿已选定“狂热型”应用设计模板，在文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（）。
①
采用默认型设计模板
②
采用已选定设计模板
③
随机选择任意设计模板
④
用户指定另外设计模板
【单选题】
PowerPoint中，要设置只放映第1、5、9三张幻灯片，操作是______。
①
选择幻灯片放映→设置放映方式
②
选择幻灯片放映→自定义放映
③
选择幻灯片放映→幻灯片切换
④
选择幻灯片放映→自定义动画
随机题目
【单选题】
习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的基本理论支撑主要来源于（ ）。
①
毛泽东的群众路线思想
②
马克思、恩格斯关于无产阶级思想政治工作队伍建设思想
③
邓小平的改革开放理论
④
江泽民的“三个代表”重要思想
【单选题】
教师在生态课堂中关于课堂时间的处理，最恰当的态度是（ ）。
①
严格控制讨论时间，确保课堂任务完成
②
尽量减少讨论时间，提高效率
③
舍得时间让学生充分讨论，即使会出错
④
完全不设定讨论时间，让学生自由发挥
【单选题】
（）是利用系统科学的基本原理，将两种或两种以上属于不同范畴但有关联的事物，通过动态组合的方式融为一个整体，以使这个新的整体产生根本性变革的思想和方法。
①
深度融合
②
整合
③
深度交互
④
深度转化
【单选题】
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》倡导（）的全新观念与做法。
①
信息技术与课程整合
②
信息技术与教育深度融合
③
信息技术与学科教学整合
④
信息技术与课程深度融合