【单选题】【消耗次数:1】
要在Word编辑区输入数学公式,首先选择的选项卡是( )。
开始
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公式
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【单选题】 在Word的文档中插入复杂的数学公式,在“插入”选项卡中应该选的命令是?
①  符号
②  图片
③  对象
④  公式
【单选题】 在Word 2010中,可以通过()选项卡的功能区来实现公式输入。
①  开始
②  插入
③  审阅
④  视图
【多选题】 如何添加数学公式()。
①  A.点击格式选择公式选项
②  B.选择“插入-对象”弹出对象选择框
③  C.将下拉条往下拉,找到“Microsoft公式3.0”单击选定,确定
④  D.在弹出的公式编辑框例编写自己需要的公式
【单选题】 在Word 2010中,可以通过()选项卡的功能区来插入目录。
①  开始
②  插入
③  审阅
④  引用
【判断题】 Word文字处理软件不仅可以进行文字处理,还可以插入图片、声音等,但不能输入数学公式。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word的编辑状态中,如果要输入希腊字母Ω,则需要使用( )选项卡。
①  编辑
②  插入
③  开始
④  页面布局
【单选题】 在Word2010中,单击“插入”选项卡下的“表格”按钮,然后选择“插入表格”命令,则()。
①  只能选择行数
②  只能选择列数
③  可以选择行数和列数
④  只能使用表格设定的默认值
【单选题】 在Word功能区中,拥有的选项卡分别是( )。
①  开始、插入、编辑、页面布局、引用、邮件等
②  开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅等
③  开始、插入、编辑、页面布局、选项、帮助等
④  开始、插入、编辑、页面布局、选项、邮件等
【单选题】 在Word编辑状态,绘制文本框命令所在的选项卡是( )。
①  开始
②  插入
③  引用
④  视图
【单选题】 学生对数学定理或数学公式的记忆,主要属于()。
①  A.形象记忆
②  B.逻辑记忆
③  C.情绪记忆
④  D.运动记忆
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【判断题】 在游戏中,儿童是按照自己的想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段
① 
② 
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【多选题】 道德认知发展模式的实践策略有()
①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
【多选题】 榜样示范包括()
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
③  生活性原则
④  安全性原则