【单选题】【消耗次数:1】
单击IE窗口中的“停止”按钮,下面叙述正确的是( )。
标准工具栏被隐藏
可以中止当前页面的传输
可以快速地关闭IE窗口
以上说法都不对
参考答案:
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相关题目
【单选题】 当单击IE浏览器窗口中标准工具栏上的主页按钮时,所完成的操作是( )
①  显示主页
②  打印主页
③  保存主页
④  将当前窗口中显示的网页设置为主页
【单选题】 点击IE工具栏中“刷新”按钮,下面说法正确的是______。
①  可以更新当前显示的网页
②  可以中止当前显示的网页,返回空白页面
③  可以更新当前浏览器的设定
④  可以上传文件
【单选题】 在IE浏览器中,要重新载入当前页,可单击工具栏上的( )按钮
①  后退
②  前进
③  停止
④  刷新
【单选题】 在Word编辑状态下,若要在当前窗口中打开(或关闭)绘图工具栏,则可选择的操作是单击_________菜单项。
①  工具→绘图??????????
②  视图→绘图
③  编辑→工具栏→绘图
④  视图→工具栏→绘图
【单选题】 在Word窗口的“快速访问工具栏”上有软磁盘形状的按钮,单击它的作用是( )文档。
①  打开
②  新建
③  打印
④  保存
【单选题】 在Windows 文件窗口中,工具栏中没有的是()。
①  标准按钮
②  状态栏
③  地址栏
④  链接
【单选题】 Excel组界面窗口中默认打开有 “常用”工具栏和( )
①  “格式”工具栏
②  “绘图”工具栏
③  “列表”工具栏
④  “窗体”工具栏
【单选题】 单击窗口标题栏右侧的 按钮后,会( )。
①  将窗口关闭
②  打开一个空白窗口
③  使文档窗口独占屏幕
④  使当前窗口缩小
【单选题】 要打开IE窗口,可以双击桌面上的图标____。
①  网上邻居
②  我的电脑
③  Outlook Express
④  Internet Express
【单选题】 如果想在Word2010主窗口中显示/隐藏常用工具按钮,应当使用的主菜单是_____。
①  “工具”
②  “视图”
③  “格式”
④  “窗口”
随机题目
【单选题】 根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。
①  最高
②  最低
③  中等
④  最高或最低
【单选题】 ( )是幼儿学习最主要的动机。
①  兴趣
②  诱因
③  好奇
④  意志
【单选题】 小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成:一件比较容易,一件中等难度,一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会( )。
①  挑选最难的那一件
②  挑选最容易的那一件
③  挑选中等难度的那一件
④  寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机
【单选题】 根据阿特金森的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是( )。
①  低难度
②  较低难度
③  中等难度
④  高难度
【单选题】 对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
①  行为强化理论
②  需要层次理论
③  自我价值理论
④  自我决定理论
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  发现教学法
④  学会学习
【单选题】 幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式( )。
①  同化
②  顺应
③  图式
④  平衡