氨基苷类与β-内酰胺类抗生素对静止期细菌杀菌力强。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】细菌对氨基苷类抗生素耐药的主要原因是

① 细菌产生大量的PABA

② 细菌产生大量的二氢叶酸合成酶

③ 细胞产生钝化酶

④ 细菌产生水解酶

⑤ 细菌细胞膜通透性降低

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【单选题】 β-内酰胺类抗生素的作用机制是（）

① 干扰细菌细胞壁的合成，使细菌不能生长繁殖

② 损伤细菌细胞膜，破坏其屏障作用

③ 抑制细菌核酸的合成，阻碍遗传信息的复制

④ 影响细菌蛋白质的合成，使细菌丧失生长繁殖的物质基础

⑤ 抑制细菌叶酸代谢

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【单选题】 β-内酰胺类抗生素的作用机制是（）

① 干扰细菌细胞壁的合成，使细菌不能生长繁殖

② 损伤细菌细胞膜，破坏其屏障作用

③ 抑制细菌核酸的合成，阻碍遗传信息的复制

④ 影响细菌蛋白质的合成，使细菌丧失生长繁殖的物质基础

⑤ 抑制细菌叶酸代谢

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【单选题】有关氨基苷类抗生素的错误叙述项是

① 溶液性质较稳定

② 易透过胎盘，孕妇禁用

③ 对革兰阴性菌作用强

④ 对厌氧菌作用强

⑤ 口服不易吸收

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【单选题】属于β－内酰胺类抗生素的药物是

① 红霉素

② 氯霉素

③ 利福平

④ 头孢拉定

⑤ 庆大霉素

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【判断题】阿米卡星属于β-内酰胺类抗生素

① 正确

② 错误

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【单选题】属于单环β-内酰胺类抗生素的药物是（）。

① 磷霉素

② 克拉维酸

③ 氨曲南

④ 亚胺培南

⑤ 舒巴坦

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【单选题】可治疗伤寒的β-内酰胺类抗生素是：

① 青霉素G

② 氨苄西林

③ 苯唑西林

④ 万古霉素

⑤ 氯霉素

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【单选题】呋塞米与氨基苷类抗生素合用会造成耳聋的原因是

① 与内耳的听觉灵敏性和内耳淋巴液中钾、钠离子浓度有关

② 氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性

③ 呋塞米、依他尼酸能导致内耳的电解质失衡引起听觉灵敏性下降，再加上氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性，而造成耳聋

④ 氨基苷类抗生素对听神经的毒性

⑤ 氨基苷类抗生素的严重不良反应

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【单选题】具有一定肾毒性的β-内酰胺类抗生素是（）

① 窄谱青霉素类

② 耐酶青霉素类

③ 广谱青霉素类

④ 第一代头孢菌素类

⑤ 第三代头孢菌素类

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【多选题】情绪调控的内涵包括（）。

① 了解自己的情绪

② 驾驭自己的情绪

③ 识别、接纳他人的情绪

④ 调控他人的情绪

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【单选题】心理过程包括( )。

① 认识过程、情感过程、行为过程

② 知觉过程、情感过程、行为过程

③ 感觉过程、知觉过程、意志过程

④ 认识过程、情感过程、意志过程

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【单选题】 “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。

① 转移注意力

② 合理宣泄情绪

③ 放松调节

④ 立志升华

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【单选题】心理现象分为（）。

① 心理过程与个性心理

② 认知过程与个性心理

③ 情感过程与个性心理

④ 意志过程与个性心理

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【单选题】表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）。

① 气质

② 性格

③ 兴趣

④ 能力

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【单选题】下述关于人格的描述哪一个最为准确？（）。

① 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

② 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变

③ 在青春期后，人格保持非常稳定

④ 成人期人格兼有稳定和变化两重特征

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【判断题】情绪与认知有关。同样的事情，从不同角度理解，心情就会变得不一样。

① 正确

② 错误

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【判断题】适当宣泄情绪对个体健康有利，因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。

① 正确

② 错误

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【判断题】人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习知识、增长智慧的过程也是人格优化的过程。

① 正确

② 错误

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