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【单选题】【消耗次数:1】
患者,突发高热件发冷、寒战,继而出现腹痛度泻,大便开始为稀便,很快转变为黏液脓血便,诊断为急性细菌性痢疾,最好选用下列何种抗菌药
①
利福平
②
诺氟沙星
③
红霉素
④
氨苄西林
⑤
甲硝唑
参考答案:
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相关题目
【单选题】
女,28岁。间断下腹痛4年余,大便2~3次/日,稀便,无脓血,便后下腹痛可缓解。粪常规检查:未见细胞,隐血试验阴性。查体无异常发现。该患者最可能的诊断是()
①
溃疡性结肠炎
②
克罗恩病
③
肠结核
④
肠易激综合征
⑤
慢性细菌性痢疾
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【单选题】
细菌性痢疾患儿服用阿奇霉素的剂量为( )
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【单选题】
黏液稀便多见于()
①
肛门出血
②
直肠癌
③
结肠癌
④
霍乱
⑤
肠炎
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【单选题】
诊断细菌性痢疾要求粪便中
①
白细胞15/Hp
②
白细胞15/Hp,并有红细胞
③
白细胞15/Hp,并有红细胞
④
白细胞15/Hp
⑤
白细胞和红细胞均满视野
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【单选题】
甲硝唑治疗阿米巴痢疾时,为防止复发宜再用
①
替硝唑
②
氯喹
③
依米丁
④
二氯尼特
⑤
乙酰胂胺
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【单选题】
患儿突发高热,体温达40℃,伴有头痛、胸痛、呼吸急促、烦躁不安,考虑诊断为肺炎链球菌性肺炎,以下抗菌药物选择正确的是()
①
左氧氟沙星
②
红霉素
③
青霉素
④
链霉素
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【单选题】
女,36岁。间断腹痛、腹泻5年。大便3-5次/日,带黏液,无脓血,便后腹痛缓解,受凉及紧张后症状加重,无发热,抗生素治疗无效。体重无减轻。粪便隐血试验阴性。为确定诊断,首选的检查是()
①
结肠镜
②
粪细菌培养
③
腹部CT
④
小肠X线钡剂造影
⑤
腹部B超
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【单选题】
患者男性,18岁,急性腹痛、腹泻,解出粘液脓性鲜血便,最可能的疾病是
①
急性细菌性痢疾
②
出血坏死性肠炎
③
肠伤寒
④
急性胰腺炎
⑤
溃疡性结肠炎
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【单选题】
女,36岁。间断腹痛、腹泻5年。大便3-5次/日,带黏液,无脓血,便后腹痛缓解,受凉及紧张后症状加重,无发热,抗生素治疗无效。体重无减轻。粪便隐血试验阴性。最可能的诊断是()
①
溃疡性结肠炎
②
克罗恩病
③
慢性细菌性痢疾
④
肠结核
⑤
肠易激综合征
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【单选题】
时间依赖性抗菌药如青霉素类、头孢菌素类和其他β-内酰胺类、红霉素、克林霉素等,应( )给药
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随机题目
【单选题】
从数学发展的逻辑体系来看,加法运算是四则运算的基础,减法是( )
①
特殊的加法
②
乘法的逆运算
③
加法的逆运算
④
特殊的除法
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【单选题】
分数的加减运算实质上是要完成两项工作:一是统一单位;二是( )。
①
分母的整数运算
②
分子与分母分别整数运算
③
分子与分母交叉整数运算
④
分子的整数运算
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【单选题】
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等,圆锥的高是圆柱高的3倍。则圆锥的体积( )圆柱的体积。
①
小于
②
等于
③
大于
④
不能确定
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【单选题】
诊断功能主要是指评价在小学数学检测上对学生的学力状况作出( )。
①
价值判断
②
能力评价
③
技能评估
④
监督控制
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【单选题】
学校的中心工作是( )。
①
总务工作
②
行政工作
③
公共关系
④
教学工作
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【单选题】
“数学来源于生活,也必须植根于生活。”是那位教育家说的?( )
①
苏格拉底
②
弗赖登塔尔
③
亚里士多德
④
洛克
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【单选题】
党的二十大报告指出,继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的( ),坚持好、运用好贯穿其中的( )。
①
世界观和方法论;立场观点方法
②
世界观;立场观点方法
③
世界观和方法论;立场观点
④
世界观;立场观点
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【单选题】
下列关于《义务教育数学专业标准(2022版)》的说法不正确的是( )。
①
《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
②
《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
③
《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
④
1999年全国教育工作会议后,制订了中小学各学科的“教学大纲”,以逐步取代原来的“课程标
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【单选题】
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )。
①
关心学生、了解学生
②
尊重学生、信任学生
③
严格要求学生,对学生一视同仁
④
把热爱事业与热爱学生结合起来
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【单选题】
“用数学”的含义是( )。
①
用数学学习
②
用所学数学知识解决问题
③
了解生活数学
④
了解数学概念
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