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【单选题】【消耗次数:1】
氨甲苯酸的作用是
①
抑制纤溶酶原
②
对抗纤溶酶原激活因子
③
增加血小板聚集
④
促使毛细血管收缩
⑤
促进肝脏合成凝血酶原
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相关题目
【判断题】
氨甲苯酸通过对抗纤溶酶原激活因子的作用而发挥抗凝作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
氨甲苯酸促进凝血作用的机制是
①
抑制凝血酶原激活物
②
增加血小板聚集、黏附功能
③
增加毛细血管抵抗性
④
抑制纤溶酶原的激活过程
⑤
抑制纤溶酶原激活酶前体的合成
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【单选题】
氨甲苯酸促进凝血作用的原理是()
①
抑制纤溶酶原激活酶
②
增加血小板聚集粘附功能
③
增加毛细血管抵抗性
④
抑制纤溶酶原的激活过程
⑤
抑制纤溶酶原激活酶前体合成
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【单选题】
酶原激活一般是使酶原蛋白中哪种化学键断裂:
①
盐键&
②
范德华力
③
肽键
④
氢键
⑤
二硫键
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【单选题】
酶原激活的生理意义不包括
①
避免细胞产生的酶对细胞进行自身消化
②
使酶在特定的部位和环境中发挥作用
③
可视为酶的储存形式。
④
保护酶本身不被降解
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【单选题】
激活胰蛋白酶原的物质是()
①
糜蛋白酶
②
促胰液素
③
胆囊收缩素
④
肠致活酶
⑤
组织液
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【单选题】
胃蛋白酶原的激活物是:
①
盐酸
②
肠激酶
③
内因子
④
氯离子
⑤
碳酸氢盐
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【单选题】
能将胰蛋白酶原激活的物质是
①
盐酸
②
胃蛋白酶
③
肠激酶
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【单选题】
激活胰蛋白酶原的主要物质是:
①
盐酸
②
肠激酶
③
胰蛋白酶
④
糜蛋白酶
⑤
胆盐
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【单选题】
RCOG发布的指南指出:仅当膳食脂肪吸收似乎减少(如存在脂肪泻)和/或进行凝血检查时有凝血酶原时间异常的证据时,才考虑母体进行治疗。
①
维生素A
②
维生素C
③
维生素D
④
维生素K
⑤
维生素E
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随机题目
【多选题】
应用新兴技术的特点有( )。
①
与教师面对面深度沟通
②
以技术为支持基础
③
跨边界
④
学习更以学员为中心
⑤
学习以业余学习为主
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【多选题】
应用新兴技术的培训类型有( )。
①
计算机教学
②
计算机辅助培训
③
E—learning
④
多媒体远程培训
⑤
多媒体视频教学
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【多选题】
下列属于成功的社会化的是( )。
①
角色清晰
②
较好的工作绩效
③
积极参与工作
④
角色模糊
⑤
工作中感到孤独
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【单选题】
以下有关优选培训方法不正确的内容是( )。
①
保证培训方法的选择要具备针对性
②
保证培训方法与培训目标和课程目标的一致性
③
保证培训方法与受众群体的特征相一致
④
保证培训方法适宜于所有的培训领域
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【单选题】
在管理方格图中,(9,9)型被称为( )。
①
虚弱型管理
②
专权型管理
③
理想型管理
④
中庸之道型管理
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【单选题】
行为的培训策略的主要理论依据是( )。
①
领导匹配理论
②
领导匹配理论
③
管理人员角色模型
④
双环学习理论
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【单选题】
下列不属于管理开发培训的基本原则是( )。
①
应为在工作中应用知识和新技能提供实践的机会
②
组织的氛围和文化
③
自我学习
④
企业发展的要求
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【单选题】
以掌握技能为目的的实践法的主要优点是( )。
①
经济、实用、有效
②
可以针对不同的培训目的
③
适应性强
④
培养员工间的良好人际关系
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【单选题】
培训制度包括培训开发保证制度、( )和培训档案管理制度。
①
培训激励制度
②
培训考评制度
③
培训经费预算制度
④
培训监督管理制度
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【单选题】
在管理开发培训的基本原则中,管理开发首先必须是( )。
①
自我开发
②
与个体的特定需求相结合
③
把握管理开发的优先次序
④
经理等上级必须完全支持
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