【单选题】【消耗次数:1】
确定香豆素类抗凝效果的最好方法是测定
出血时间
凝血酶原时间
凝血酶时间
凝血时间
止血时间
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 某病人应用双香豆素治疗血栓栓塞性疾病,后因失眠加用苯巴比妥,结果病人的凝血酶原时间比未加苯巴比妥时缩短,这是因为:
①  苯巴比妥对抗双香豆素的作用
②  苯巴比妥诱导肝药酶使双香豆素代谢加速
③  苯巴比妥抑制凝血酶
④  病人对双香豆素产生了耐药性
⑤  苯巴比妥抗血小板聚集
【单选题】 王某,男,48岁,应用双香豆素治疗血栓栓塞性疾病,后因失眠加用苯巴比妥,结果病人的凝血酶原时间比未加苯巴比妥时缩短,这是因为
①  苯巴比妥对抗双香豆素的作用
②  苯巴比妥诱导肝药酶使双香豆素代谢加速
③  苯巴比妥抑制凝血酶
④  病人对双香豆素产生了耐药性
⑤  苯巴比妥抗血小板聚集
【单选题】 凝血酶的主要作用是
①  加速因子Ⅶ复合物的形成
②  加速凝血酶原酶复合物的形成
③  使纤维蛋白原转变为纤维蛋白
④  激活因子Ⅻ
⑤  促进血小板聚集
【单选题】 香豆素类的抗凝机制为( )
①  对抗维生素K参与某些凝血因子的合成
②  对抗维生素B参与凝血过程
③  阻断外源性凝血机制
④  阻断内源性凝血机制
⑤  激活和强化抗凝血酶Ⅲ
【单选题】 用双香豆素治疗血栓,加用苯巴比妥后抗凝血作用减弱是因为
①  苯巴比妥促进血小板聚集
②  苯巴比妥抑制凝血酶
③  苯巴比妥对抗双香豆素的作用
④  苯巴比妥诱导肝药酶使双香豆素代谢加速
【单选题】 香豆素与浓度高的碱长时间加热生成的产物是
①  脱水化合物
②  顺式邻羟基桂皮酸
③  反式邻羟基桂皮酸
④  脱羧基产物
⑤  醌式结构
【单选题】 内源性凝血与外源性凝血的主要区别在于
①  凝血酶原激活物形成的始动过程不同
②  凝血酶形成过程不同
③  纤维蛋白形成过程不同
④  血小板因子Ⅲ是否参加
⑤  凝血因子Ca2+是否参加
【单选题】 通常要求普通硅酸盐水泥的初凝时间和终凝时间( )
①  >45min和>10h
②  >45min和10h
【单选题】 通过促进或恢复凝血过程而止血的药物是( )。
①  氨甲苯酸
②  酚磺乙胺
③  卡巴洛克
④  氨基己酸
⑤  氨甲环酸
【单选题】 能用于体内、外抗凝作用的抗凝血药是
①  尿激酶
②  华法林
③  氨甲苯酸
④  枸掾酸钠
⑤  肝素
随机题目
【单选题】 属于个人体育游戏的是()
①  找朋友
②  跳皮筋
③  吹泡泡
④  小兔子找山洞
【单选题】 儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明幼儿动作发展遵循了()
①  由首至尾和由粗到细的规律
②  由近及远和由粗到细的规律
③  由近及远和由细到粗的规律
④  由首至尾及由近及远的规律
【单选题】 中班幼儿基本体操练习的时间控制在()分钟左右
①  3
②  4
③  2
④  5
【单选题】 正常足弓空心区与实心区的比例是()
①  3:1
②  2:1
③  1:1
④  4:1
【单选题】 属于行进间队列练习的口令有()
①  立正
②  立定
③  原地踏步
④  稍息
【单选题】 不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有()
①  教师自身的站位选择,尽可能关注到每个小朋友
②  保持好每名小朋友之间的距离
③  把握不同年龄段的年龄特点
④  不一味强调口令的规范性
【多选题】 可接受性要求教师必须针对幼儿的()几个方面科学合理地运用语言。
①  年龄特征
②  心理需求
③  性格特点
④  知识水平
【多选题】 韵母e可以与下列哪些声母相拼?()
①  b
②  p
③  g
④  h
【多选题】 小班幼儿的教学口语基本要领有哪些?
①  语言拟人化
②  有情感色彩
③  表扬或批评内容要具体
④  内容要复杂
【多选题】 方言声调与普通话声调的区别,这主要表现在( )。
①  调值不同
②  调类不同
③  入声的保留和归并不同
④  标注不同