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【判断题】【消耗次数:1】
村集体经济组织以现金或实物资产(含牲畜和林木)等方式进行长期投资时,合同或协议约定的实物资产价值与原账面价值之间的差额,借记或贷记“公积公益金”科目。( )
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
村集体经济组织以现金或实物资产(含牲畜和林木)等方式进行长期投资时,按照实际支付的价款或合同、协议确定的价值,借记的科目是( )。
①
内部往来
②
短期投资
③
长期投资
④
应付工资
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【判断题】
村集体经济组织使用一事一议资金购入不需要安装的固定资产的,借记“固定资产”科目,贷记“现金”、“银行存款”等科目,同时,借记“公积公益金”,贷记“一事一议资金”科目。( )
①
对
②
错
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【单选题】
村集体经济组织购入经济林木时,按购买价及相关税费,借记的科目是( )。
①
林木资产
②
牲畜(禽)资产
③
库存物资
④
其他支出
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【单选题】
村集体经济组织发生经营支出时,借记的科目是( )。
①
管理费用
②
生产(劳务)成本
③
其他支出
④
经营支出
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【判断题】
村集体经济组织的资产分为流动资产、农业资产、长期投资和固定资产。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业出售交易性金融资产时,应按照实际收到的金额,借记“银行存款”科目,按照该金融资产的成本,贷记“交易性资产(成本)”科目,按照该项交易性金融资产的公允价值变动,贷记或借记“交易性金融资产(公允价值变动)”科目,按照其差额,贷记或借记()
①
“公允价值变动损益”科目
②
“投资收益”科目
③
“短期投资”科目
④
“营业外收入”科目
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【单选题】
村集体经济组织借入各种短期借款时,贷记的科目是( )。
①
应付工资
②
在建工程
③
短期借款
④
应付款
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【判断题】
村集体经济组织收到补助资金时,借记“银行存款”等科目,贷记“补助收入”科目。年终,不需要结平“补助收入”科目。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业接受投资者以非现金资产投资时,应按投资合同或协议约定的价值确认资产的价值和在注册资本中应享有的份额,并将其差额确认为资本公积,但投资合同或协议约定的价值不公允的除外。( )
①
√
②
×
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【单选题】
高等学校接受捐赠、无偿调拨的长期股权投资,按在原单位的原账面价值作为投资成本,借记“长期股权投资”科目,贷记“( )”科目。
①
替他应收款
②
主营业务收入
③
其他收入
④
营业外收入
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随机题目
【单选题】
皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )。
①
不平衡性
②
互补性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )。
①
个案研究法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。
①
皮亚杰
②
科尔伯格
③
班杜拉
④
奥苏贝尔
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
①
获得
②
消退
③
泛化
④
分化
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【单选题】
能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①
竞争型
②
合作型
③
个体化型
④
放任型
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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【单选题】
分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①
对人际关系的影响
②
减少课堂混乱
③
听课的效果
④
家长的意见
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【单选题】
受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①
定势
②
定义
③
变式
④
同化
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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