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【判断题】【消耗次数:1】
社会主义核心价值观不是国家文化软实力的内核。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
社会主义核心价值观是文化软实力的关键,没有社会主义核心价值观,文化建设就没有了方向和引领。( )
①
对
②
错
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【判断题】
文化软实力是核心价值观的灵魂。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的(?)。
①
基本特征
②
本质属性
③
根本性质
④
基本要求
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【多选题】
要广泛践行社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观()。
①
融入法治建设
②
融入社会发展
③
融入企业考核
④
融入日常生活
⑤
融入员工绩效考核
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【多选题】
坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义(??)的价值内核。
①
道路自信
②
理论自信
③
制度自信
④
文化自信
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【单选题】
坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义( )的价值内核。
①
道路自信
②
理论自信
③
制度自信
④
文化自信
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【多选题】
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的(??)。
①
生命力
②
凝聚力
③
向心力
④
感召力
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【单选题】
社会主义核心价值观国家层面的价值要求是()。
①
富强、民主、文明、和平
②
富强、民主、文明、公正
③
富强、民主、平等、和谐
④
富强、民主、文明、和谐
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【单选题】
社会主义核心价值观国家层面的价值目标是
①
富强、民主、文明、和谐
②
自由、平等、公正、法治
③
爱国、敬业、诚信、友善
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【多选题】
社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括( )
①
富强
②
民主
③
文明
④
和谐
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随机题目
【简答题】
英国著名教育社会学家[[填空1]]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为,中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[[填空2]]和[[填空3]]。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显的不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。<img width="2" height="157" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps6FF4.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/><img width="2" height="126" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps7005.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/>
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【简答题】
班级社会组织的基本特性包括[填空1]和[填空2]。
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【简答题】
根据社会流动的方向,可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动。
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【简答题】
就教育系统的内部结构而言,主要包括以下四个方面的基本内容,分别为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
在教育社会学研究中,关于影响子女教育的阶层变量问题,存在着不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
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【简答题】
帕森斯在《班级作为一种社会体系》中提出的班级所具有的两大功能是[填空1]功能和[填空2]功能。
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【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
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