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【判断题】【消耗次数:1】
财政部门可以通过将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合的途径来实现对会计职业道德的监督检查。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
将会计执法检查与会计职业道德检查相结合,是财政部门对会计职业道德进行监督检查的途径之一。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
将会计执法检查与会计职业道德检查相结合是财政部门对会计职业道德进行监督检查的途径之一。
①
正确
②
错误
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【多选题】
财政部门对会计职业道德监督检查的途径有( )。
①
会计法执法检查与会计职业道德检查相结合
②
会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合
③
会计专业技术资格考评与会计职业道德检查相结合
④
会计专业技术资格聘用与会计职业道德检查相结合
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【多选题】
财政部门对会计职业道德情况实施检查的论径主要有
①
会计职业道德检查与会计法执法检查相结合
②
会计职业道德检查与会计人员表彰奖励制度相结合
③
会计职业道德检查与会计专业技术资格考评、聘用相结合
④
采用多种形式开展会计职业道德宣传教育
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【单选题】
对会计职业道德进行监督检查的部门主要是( )。
①
纪律检查和监察部门
②
工商行政管理部门
③
财政部门
④
会计行业组织
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【多选题】
财政部门在开展下列工作时,可将会计人员职业道德情况纳入考核内容的有( )。
①
会计从业资格证书年检
②
会计法执法检查
③
会计人员评优表彰
④
会计专业技术资格的考评、聘用
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【判断题】
会计行业的自律机制和会计职业道德惩戒制度是由财政部门组织建立的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
北京市某有限公司财务部在一次会务学习的讨论中,大家踊跃发言。小徐在议论会计职业道德概念时说“会计职业道德是规范从事会计职业的工作人员在社会交往和公共生活中,人与人、个人与社会、人与自然的行为”。 老王在谈到会计职业道德与会计法律制度关系时说“会计职业道德与会计法律制度只是作用范围不同,但性质和实现形式是一样的”。老邓在谈论会计职业道德教育途径时,认为“应通过会计学历教育进行”。刘部长最后总结说“对我们会计人员职业道德的监督只能依靠政府财政部门”。 1.下列说法中正确的有( )。
①
小徐的观点不正确。会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范
②
老王的观点不正确。会计职业道德与会计法律制度的性质不同;作用范围不同;实现形式不同;实施保障机制不同
③
老邓的观点不正确。会计职业道德教育途径包括:通过会计学历教育进行会计职业道德教育、通过会计继续教育进行会计职业道德教育、通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育
④
刘部长的观点不正确。对会计人员职业道德的监督不但依靠财务部门,还要依靠会计行业组织的行业自律机制和奖罚制度,社会各界各尽其职,相互配合,齐抓共管以及社会舆论的监督
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【单选题】
会计职业道德与会计法律制度的性质不同,会计职业道德具有很强的()。
①
他律性
②
强制性
③
自律性
④
正规性
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【单选题】
( )对会计职业道德进行自律管理与约束。
①
财政部门
②
会计行业组织
③
税务部门
④
工商部门
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随机题目
【判断题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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