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【多选题】【消耗次数:1】
依法治国必须坚持从中国实际出发的基本内容包括( )。
①
从我国基本国情出发,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,为依法治国提供理论指导和学理支撑
②
汲取中华法律文化精华
③
借鉴国外法治有益经验,但决不照搬外国法治理念和模式
④
很多东西我们无法自主创新,不得不借鉴
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相关题目
【判断题】
全面推进依法治国,应当汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,但绝不照搬外国法治理念模式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,实行依法治国具有重大而深远的意义( ).
①
是发展社会主义市场经济的客观要求
②
是建设社会主义民主政治的基本保证
③
是社会主义文明进步的重要标志
④
是维护社会稳定、国家长治久安的重要保证
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【单选题】
党的()提出“依法治国,建设社会主义法治国家”,强调依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
①
十三大
②
十四大
③
十五大
④
十六大
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【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的()。
①
历史选择
②
发展战略
③
基本国策
④
基本方式
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【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的()。
①
A.历史选择
②
B.发展战略
③
C.基本国策
④
D.基本方式
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【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其根本目的在于()。
①
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子,维护社会稳定
③
保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位
④
确保国家各项工作有法可依,依法行政
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【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其根本目的在于
①
保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子,维护社会稳定
③
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
④
确保国家各项工作有法可依,依法行政
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【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其根本目的在于 ( ).
①
保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子,维护社会稳定
③
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
④
确保国家各项工作有法可依,依法行政
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【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其根本目的在于( )
①
保障人民充分行使当家做主的权利,维护人民当家做主的地位
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子,维护社会稳定
③
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
④
确保国家各项工作有法可依、依法行政
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【判断题】
全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,这是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
数学文化主要是关于数学思想的课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
PCR反应主要有()步骤.
①
A.变性
②
B.退火
③
C.延伸
④
D.转变
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【多选题】
如何添加数学公式()。
①
A.点击格式选择公式选项
②
B.选择“插入-对象”弹出对象选择框
③
C.将下拉条往下拉,找到“Microsoft公式3.0”单击选定,确定
④
D.在弹出的公式编辑框例编写自己需要的公式
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【多选题】
海图的数学基础包括()等。
①
A.海图比例尺
②
B.投影
③
C.坐标系统及深度
④
D.高程基准
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【多选题】
制作多媒体课件常用的软件有()
①
APowerPoint
②
BAuthorware
③
CPrezi/Focusky
④
DVB
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【多选题】
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①
A多媒体化
②
B集成性
③
C控制性
④
D交互性
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【多选题】
教授技能型知识,重要的是()
①
A诊断反馈
②
B充分练习
③
C整合练习
④
D迁移练习
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【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①
A.数学解题方法
②
B.数学思想方法
③
C.数学知识技能
④
D.数学思考角度
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①
A.推理论证、运算求解、数据处理
②
B.空间想象、推理论证、抽象概括
③
C.推理论证、数据处理、空间想象
④
D.数据处理、空间想象、抽象概括
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
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