【单选题】【消耗次数：1】
高等学校业务层面内部控制不包括（ ）。
①
预算业务控制
②
政府采购业务控制
③
合同控制
④
职责分离控制
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相关题目
【单选题】
属于投资业务内部控制中信息传递程序控制的是（ ）。
①
盈余公积核算、复核由不同人员完成
②
对资金收付、记录、复核相互独立
③
限制非授权人接近实物文件和实物资产
④
对实物资产应定期或不定期盘点检查
【单选题】
下列各项中，属于投资业务内部控制测试程序的是（ ）。
①
抽取投资项目文件记录，审查立项环节的手续是否完备
②
向管理层核实交易性金融资产的持有目的
③
测试利润计划的编制与执行
④
审查财务报表附注中是否充分披露与投资业务相关的信息
随机题目
【单选题】
对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?( )
①
教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功
②
教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系
③
教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用
④
教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
【单选题】
下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ ）
①
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③
教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
【单选题】
对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )
①
教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
②
教学目标和教学目的是类似的
③
教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
④
从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化