【单选题】【消耗次数：1】
从零余额账户提取现金，借记“库存现金”科目，贷记“（ ）”科目。
①
零余额账户用款额度
②
银行存款
③
零余额账户
④
财政应返还额度
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【判断题】
行政单位对于单位零余额账户的业务通过设置“零余额账户用款额度”科目进行核算，对于财政零余额账户的业务通过设置“财政零余额账户存款”科目进行核算。（）
①
正确
②
错误
【多选题】
零余额账户用款额度监督检查的内容主要包括（ ）。
①
零余额账户用款额度业务相关岗位及人员的设置情况
②
零余额账户用款额度授权批准制度的执行情况
③
支付款项印章的保管情况
④
票据的保管情况
【单选题】
下列关于零余额账户用款额度的说法中正确的有（ ）。
①
科目核算实行国库集中支付的事业单位根据财政部门批复的用款计划，收到和支用的零余额账户用款额度
②
因退货等引起的国库授权支付额度的退回，退回金额应贷记零余额账户用款额度
③
年末财政授权额度支付预算数大于财政授权额度下达数的金额，应贷记财政补助收入
④
期初收到代理银行盖章的“财政授权支付额度到账通知书”后才可以确认相关的财政补助收入
【单选题】
“（ ）”科目核算实行国库集中支付的高等学校根据财政部门批复的用款计划收到和支用的零余额账户用款额度；该科目主要用于财政授权支付方式结算。
①
零余额账户用款额度
②
库存现金
③
财政应返还额度
④
事业结余
【单选题】
申请贴现的高等学校银行存款账户余额不足，银行作逾期贷款处理，应按照转作贷款的本息，借记“应收账款”科目，贷记“（ ）”科目。
①
应付账款
②
应付票据
③
应收票据
④
短期借款
随机题目
【多选题】
教师在课堂上应如何有效地利用时间？（ ）
①
规划详细的课程时间表并严格遵守
②
确保有足够的时间进行课堂讨论和互动
③
留出时间处理突发事件和非计划的活动
④
允许学生在完成任务后自由支配时间
【多选题】
教师在评估学生的学习成效时，应考虑哪些因素？（ ）
①
只根据考试成绩进行评估
②
同时考虑学生的过程和结果表现
③
考虑学生的个人进步和努力程度
④
包括自我评估和同伴评估在内的多元评价方式