【单选题】【消耗次数:1】
中小学校拨付给内部有关部门的备用金通过“(  )”科目核算。
其他应收款
其他应付款
应付职工薪酬
应收票据
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相关题目
【判断题】 职工预借的差旅费、拨付给内部有关部门的备用金、应向职工收取的各种垫付款项通过应收账款进行核算。(  )
① 
② 
【判断题】 中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当将原账的“其他应付款”科目余额,转入新账的“其他应付款”科目。其中:中小学校在原账的“其他应付款”科目中核算了属于新制度规定的受托代理负债的,应当将原账的“其他应付款”科目余额中属于受托代理负债的余额,转入新账的“受托代理负债”科目。(  )
① 
② 
【判断题】 中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当将原账的“其他应收款”科目余额,转入新账的“其他应收款”科目。新制度设置了“在途物品”科目,中小学校在原账“其他应收款”科目中核算了已经付款或开出商业汇票、尚未收到物资的款项,应当将原账的“其他应收款”科目余额中已经付款或开出商业汇票、尚未收到物资的款项金额,转入新账的“在途物品”科目。(  )
① 
② 
【判断题】 “其他应收款”所属明细科目期末为借方余额的,应在“其他应付款”项目填列。(  )
① 
② 
【判断题】 应付款系统主要处理采购发票、应付单、付款单、应收票据等单据。
① 
② 
【判断题】 “其他应付款”所属明细科目期末为贷方余额的,应在本表“其他应收款”项目填列。(  )
① 
② 
【单选题】 下列各项中,应通过“其他应付款”科目核算的是( )。
①  应付存入保证金
②  应付供货单位货款
③  应付职工防暑降温费
④  应付股东现金股利
【单选题】 下列各项中,不应通过“其他应付款”科目核算的是(  )。
①  应付的客户存入保证金
②  应付的因解除劳动合同而给予员工的经济补偿
③  应付的经营租入固定资产租金
④  应付租入包装物租金
【多选题】 下列各项中,企业应通过“其他应付款”科目核算的有()。
①  购进商品时发生的供货方代垫运费
②  应付的合同违约金
③  代垫职工家属医药费
④  存入保证金
【多选题】 以下选项中,通过其他应收款科目核算的有(  )。
①  因购买材料、物资等而应付的款项
②  职工预借的差旅费
③  拨付给内部有关部门的备用金
④  应向职工收取的各种垫付款项
随机题目
【多选题】 唯物辩证法认为矛盾的根本属性是( )。
①  普遍性
②  特殊性
③  斗争性
④  同一性
【多选题】 社会生活在本质上是实践的,这是因为( )。
①  实践是社会关系的发源地
②  实践形成了社会生活的基本领域
③  实践构成了社会发展的动力
④  实践构成了一切社会现象
【多选题】 生产方式是社会发展的决定力量 ,因为( )。
①  它是人类社会赖以存在的物质基础
②  它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程
③  它的状况决定社会制度的性质
④  它的矛盾运动决定着社会形态的更替
【多选题】 社会意识的相对独立性表现在( )。
①  它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
②  它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
③  它的发展往往具有历史继承性
④  各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
【多选题】 联系的特点有( )。
①  客观性
②  普遍性
③  多样性
④  条件性
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 历史杰出人物的产生( )。
①  适应历史发展的必然要求
②  既是必然的又是偶然的
③  偶然的机遇
④  与杰出人物自身特点相关
【多选题】 共性和个性的关系是( )。
①  个性中包含共性
②  个性寓于共性之中
③  共性寓于个性之中
④  没有个性就没有共性
【多选题】 辩证的否定是( )。
①  事物的自我否定
②  事物发展的环节
③  事物联系的环节
④  扬弃
【多选题】 马克思主义认识 论第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题 ,实现了人类认识史上的伟大变革,其根本原因在于( )。
①  把实践 观点引入了认识论
②  把唯物的观点引入了认识论
③  把人本的观点运用于反映论
④  把辩证法运用于反映论