【判断题】【消耗次数:1】
财政代管预算单位资金,单位通过“银行存款”核算的,为避免重复,应调增财政受托代理资产和负债部分。(  )
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【判断题】 行政单位对受托代理的银行存款、现金应设置“受托代理负债”科目核算。
①  正确
②  错误
【判断题】 财政代管预算单位资金,单位通过“应收账款”核算的,财政总预算会计报表中的“应付代管资金”与政府部门财务报表中的“其他应收款”之间存在抵销关系,应经确认后抵销。(  )
① 
② 
【单选题】 行政单位收到受托代理资产为现金的,核算科目为( )。
①  受托代理资产
②  库存现金
③  银行存款
④  其他货币资金
【判断题】 其他财政存款不包括预算资金存款。()
①  正确
②  错误
【判断题】 受托代理负债应当在行政单位收到受托代理资产时确认。
①  正确
②  错误
【单选题】 (  ):本科目核算实行国库集中支付的单位应收财政返还的资金额度,包括可以使用的以前年度财政直接支付资金额度和财政应返还的财政授权支付资金额度。
①  零余额账户用款额度
②  财政应返还额度
③  资金结存
④  财政拨款结转
【判断题】 被审计单位资产负债表上的银行存款数额,应以编制或取得银行存款余额调节表日银行存款数额为准。
①  正确
②  错误
【判断题】 被审计单位资产负债表上的银行存款数额,应以编制或取得银行存款余额调节表日银行存款账户数额为准。
①  正确
②  错误
【单选题】 财政支出支付方式中,由财政部向中国人民银行和代理银行签发支付指令,代理银行根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到收款人或用款单位账户的方式称为( )。
①  财政直接支付
②  财政授权支付
③  财政委托支付
④  财政集中支付
【单选题】 编制银行存款余额调节表时,本单位银行存款调节后的余额等于(  )。
①  本单位银行存款余额+本单位已记增加而银行未记增加的账项-银行已记增加而本单位未记增加的账项
②  本单位银行存款余额+银行已记增加而本单位未记增加的账项-银行已记减少而本单位未记减少的账项
③  本单位银行存款余额+本单位已记增加而银行未记增加的账项-本单位已记减少而银行未记减少的账项
④  本单位银行存款余额+银行已记减少而本单位未记减少的账项-银行已记增加而本单位未记增加的账项
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【单选题】 以下哪个方面的活动是属于狭义的班级活动?()
①  教育活动
②  教学活动
③  课余活动
④  科技活动
【单选题】 ()是内在的精神文化,是班级文化的核心,也是班级文化的灵魂。
①  显性文化
②  环境文化
③  隐性文化
④  个性文化
【单选题】 一年级的小明和小华同学课间在楼道里你追我赶,大声吵闹。作为老师,以下做法中最合理的是:( )
①  呵斥小明小华使其安静
②  告诉小明小华不要追赶打闹
③  不去管教,顺其自然
④  告诉小明小华要轻声细语,靠右侧慢慢走
【单选题】 成人学习不同于在校学生的学习不包含以下哪一点?()
①  经验倚重
②  升学考试
③  岗位学习
④  碎片化时间
【单选题】 刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价,刘老师应该( )。
①  不理会,继续按照自己的教育方法教学
②  找机会与小华家长真诚沟通,把自己的教育想法向家长表达清楚
③  质问小华家长为什么要这样评价自己
④  在教育教学中冷落、区别对待小华
【多选题】 处在第二反抗期的学生会有以下哪些表现?( )
①  要求社会地位平等
②  要求金钱支配权
③  要求精神独立自主
④  要求人格独立
【多选题】 中小学心理健康教育的途径和方法有:( )
①  学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程
②  要注意发挥教师人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的师生关系
③  要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。
④  开展心理活动课和团体辅导活动
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
【多选题】 在家校互通过程中,可以让班级生态直观展现在家长面前的方式有:( )
①  让家长参与主题班会
②  书写班级“史记”
③  家访
④  创建班级公众号
【判断题】 家校合作的落实需经过三个阶段,其中包括感情磨合、工作让渡、共营班级。
①  正确
②  错误