【单选题】【消耗次数：1】
以下不属于统一规定折旧年限意义的有（ ）。
①
为折旧年限的确定提供政策依据
②
有利于规定资产折旧会计信息可比
③
为编制财务报告奠定核算基础
④
计算比较简便
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相关题目
【单选题】
根据企业所得税法律制度的规定，企业的固定资产由于技术进步等原因，确需加速折旧的，可以缩短折旧年限或者采取加速折旧的方法。采取缩短折旧年限方法的，最低折旧年限不得低于法定折旧年限的( )。
①
10%
②
20%
③
50%
④
60%
【单选题】
政府会计主体确定公共基础设施折旧年限，应当考虑下列因素（ ）。
①
设计使用年限或设计基准期
②
预计实现服务潜力或提供经济利益的期限
③
预计有形损耗和无形损耗
④
以上均正确
随机题目
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【多选题】
下列关于活动课程，正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识
【判断题】
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。
①
正确
②
错误