【单选题】【消耗次数:1】
下列各项计入政府储备物资成本的是(  )。
仓储费用
日常维护费用
购买价款
不能归属于使政府储备物资达到目前场所和状态所发生的其他支出
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【判断题】 不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出,应在发生时计入当期损益。( )
① 
② 
【多选题】 取得政府储备物资,可以是(  )。
①  购入的政府储备物资
②  接受捐赠的政府储备物资
③  无偿调入的政府储备物资
④  购买的办公设备
【判断题】 政府储备物资,反映政府部门期末控制的政府储备物资的实际成本。(  )
① 
② 
【多选题】 政府储备物资应当按照政府储备物资的(  )等进行明细核算。
①  价格
②  种类
③  品种
④  存放地点
【单选题】 政府会计主体购入的政府储备物资,其成本不包括(  )。
①  购买价款
②  运输费
③  保险费
④  增值税
【多选题】 关于政府储备物资的后续计量,以下表述中,正确的有(  )。
①  对于不能替代使用的政府储备物资、为特定项目专门购入或加工的政府储备物资,政府会计主体通常应采用个别计价法确定发出物资的成本
②  因动用而发出无需收回的政府储备物资的,政府会计主体应当在发出物资时将其账面余额予以转销,计入当期费用
③  因动用而发出需要收回或者预期可能收回的政府储备物资的,政府会计主体应当在按规定的质量验收标准收回物资时,将未收回物资的账面余额予以转销,计入当期费用
④  因行政管理主体变动等原因而将政府储备物资调拨给其他主体的,政府会计主体应当在发出物资时将其账面余额予以转销
【判断题】 政府储备物资不可以对外销售。(  )
① 
② 
【判断题】 政府储备物资应当在其达到存放地点并验收时确认。
①  正确
②  错误
【多选题】 外购的文物文化资产,其成本包括购买价款、相关税费以及可归属于该项资产达到预定用途前所发生的其他支出如(  )。
①  运输费
②  安装费
③  装卸费
④  消费税
【判断题】 外购的无形资产,其成本包括购买价款、相关税费以及直接归属于使该项资产达到预定用途所发生的其他支出,也包括为运行无形资产发生的培训费支出。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 1989年,为保护儿童的权利,联合国教科文组织通过了
①  《儿童权利公约
②  《儿童保护公约
③  《儿童权利宣言
④  《儿童利益公约》
【单选题】 提出现代教育的一般原则的依据不包括
①  人性和现代人发展的需要
②  现代社会发展需要
③  教育自身现代化的需要
④  人道主义的需要
【单选题】 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【单选题】 间接经验为主的课程其表现形式是
①  学科课程
②  活动课程
③  综合课程
④  潜在课程
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
【单选题】 “十年树木,百年树人”指的是教育社会功能具有
①  隐含性
②  潜在性
③  迟效性
④  超前性
【单选题】 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是
①  赫尔巴特
②  卢梭
③  洛克
④  杜威
【单选题】 下列选项中[填空]的观点是错误的。
①  学校活力是内部生成的
②  《学校法》只包括学校办学自主权的规定,没有对政府的管理权限的规定
③  建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④  学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。