【单选题】【消耗次数:1】
实施全面风险管理的三个维度,分别为企业目标、风险管理要素、企业管理层级,其中风险管理要素包括(  )。
管理决策层
控制活动
经营目标
职能部门
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【判断题】 企业通常包括经营决策层、专业管理层、作业管理层三个基本层次。
①  正确
②  错误
【单选题】 全面风险管理体系的维度不包括(  )。
①  企业的目标
②  企业的经营管理
③  全面风险管理要素
④  企业的各个层级
【多选题】 风险管理的三个层次()
①  A.风险管理策略
②  B.风险管理工具
③  C.风险管理技术
④  D.风险管理能力
⑤  E.风险管理市场机制
【多选题】 风险管理的三个层次(?)
①  A.风险管理策略
②  B.风险管理工具
③  C.风险管理技术
④  D.风险管理能力
⑤  E.风险管理市场机制
【判断题】 企业应当以风险管理初始信息、风险评估、风险管理策略、关键控制活动及风险管理解决方案为重点。(  )
① 
② 
【判断题】 传统风险管理的目标是减少损失,而全面风险管理的目标是创造价值
①  正确
②  错误
【判断题】 全面风险管理只有在管理层认为有必要时才进行
①  正确
②  错误
【多选题】 管理层收购面临的风险可能有( )。
①  政策性风险
②  法律风险
③  行政风险
④  经营风险
⑤  财务风险
【单选题】 以下哪项不是风险管理的要素()
①  风险评估
②  风险应对
③  督察和监测
④  沟通和记录
⑤  风险分析
【多选题】 在风险事件发生前,风险管理的目标包括( )
①  使实际损失最小
②  减少忧虑及相应的忧虑价值
③  满足外部的附加义务
④  承担社会责任
⑤  保证建设工程实施的正常进行
随机题目
【判断题】 答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的沟通就是语言类沟通。
①  正确
②  错误
【判断题】 导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲就是有表演性地讲话。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲故事不能对原材料进行再加工创作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的工作性质很单一,所以沟通的场合也是单一的,沟通的时候只要做到合情合理就行了。
①  正确
②  错误
【判断题】 找家长了解学生情况,适合用正式沟通。
①  正确
②  错误
【填空题】 评价的时机应选在学生对教师充满信任和感情的时候。常见的有[填空(1)]评价和[填空(2)]评价。