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【单选题】【消耗次数:1】
向被投资单位提供关键技术资料。因被投资单位的生产经营需要领带投资方的技术或技术资料,表明投资方对被投资单位( )。
①
不具有重大影响
②
具有重大影响
③
达到控制
④
没有达到控制
参考答案:
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相关题目
【判断题】
企业对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响的权益性投资,均属于长期股权投资,应通过成本法核算。( )
①
对
②
错
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【简答题】
控制,是指投资方拥有被投资方的[填空],通过参与被投资方的[填空]而享有可变回报,并且有能力运用对被投资方的权力影响其回报金额。
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【判断题】
控制是指投资方拥有对被投资方的权力,通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报,并且有能力运用对被投资方的权力影响其回报金额。
①
正确
②
错误
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【简答题】
在判断投资方是否控制被投资方时,投资方应综合考虑的相关事实和情况包括哪些?
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【单选题】
企业通常可以通过以下( )来判断是否对被投资单位具有重大影响。
①
向被投资单位提供关键技术资料
②
没有被投资单位派出管理人员
③
与被投资单位之间无重要交易
④
在被投资单位的董事会或类似权力机构中没有派代表
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,投资方收到被投资方派发的股票股利时,应当( )。
①
计入投资收益
②
冲减投资成本
③
增加资本公积
④
只作备忘记录
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【单选题】
审计人员检查被审计单位投资方有无以被审计单位为担保人向银行借款,并以该借款向被审计单位投资,是为了查明( )。
①
投入的货币资金是否为投资方所有
②
实收资本账户记录是否完整
③
投入资本是否按时足额到位
④
货币资金投资是否及时入账
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【单选题】
《企业会计准则第2号——长期股权投资》应用指南(2014年修订)指出,“投资方对被投资单位( )的权益性投资,即对联营企业投资“。
①
具有重大影响
②
不具有重大影响
③
达到控制
④
没有达到控制
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【判断题】
在确定能否对被投资单位施加重大影响时,不需要考虑投资方及其他方持有的当期可执行潜在表决权在假定转换为被投资单位的股权后产生的影响。( )
①
对
②
错
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【单选题】
投资方持有被投资方的股份在20%~50%之间,采用( )核算。
①
成本法
②
权益法
③
成本法或权益法
④
加权平均法
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随机题目
【单选题】
古罗马教育家昆体良认为,教育的目的就是培养()。
①
和谐发展的公民
②
雄辩家
③
守法的人
④
军人
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【多选题】
亚里士多德将()与()相融合,教育目的与人生目的完全一致。
①
体育
②
伦理道德
③
教育
④
艺术教育
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【多选题】
中国古代宫廷儿童教育制度中,具有代表性的有()。
①
保傅制度
②
三母制度
③
乳保制度
④
以上说法都不对
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【多选题】
古代胎教要求孕妇保持良好的生活习惯,主要有()。
①
卫生保健
②
生活规律
③
劳逸结合
④
禁房事
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【多选题】
古代希伯来的律法教育主要包括()
①
法律条例
②
命令规章
③
道德伦理
④
卫生教育
⑤
宗教教育
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【多选题】
两汉时期阐述胎教理论的学者有()。
①
贾谊
②
刘向
③
王充
④
徐之才
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【多选题】
古代埃及学前教育的形式主要有()
①
家庭教育
②
学校教育
③
宫廷教育
④
军事教育
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【多选题】
《三字经》科学地揭示了教育须通过()的相互作用及良性互动。
①
家庭教育
②
学校教育
③
社会教育
④
基础教育
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【多选题】
以下属于朱熹儿童教育思想的是()。
①
重视“蒙养教育”
②
主张“慎择师友”
③
强调学“眼前事”
④
提倡“慈严结合”
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【多选题】
古代胎教注重孕妇精神状态的调适,要求孕妇()。
①
养心
②
诗教
③
乐教
④
健身
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