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【多选题】【消耗次数:1】
根据资产减值准则的规定,固定资产等发生并确认减值后,下列情况中该减值可以予以转销的有( )。
①
该资产对外投资时
②
以非货币性资产交换方式对外换出时
③
该资产未来可收回金额超过其账面价值时
④
债务重组中抵偿债务时
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相关题目
【单选题】
资产减值是指资产的可收回金额低于其【】的情况。
①
账面余额
②
账面价值
③
账面原价
④
公允价值
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【多选题】
在判断资产是否减值时,下列各项中,应计入资产组账面价值的有( )。
①
可直接归属于资产组与可以合理和一致的分摊至资产组的资产账面价值
②
已确认的负债的账面价值
③
对资产组可收回金额的确定,起决定性作用的负债的账面价值
④
可以合理和一致的分摊至资产组的资产的公允价值
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【单选题】
企业所持有的无形资产的账面价值高于其可收回金额的,其差额应确认为无形资产减值,贷记()账户。
①
“无形资产”
②
“其他业务收入”
③
“无形资产减值准备”
④
“累计摊销”
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【多选题】
债务重组中债务人以非现金资产抵偿债务时,下列各项中影响债权人债务重组损失的有( )。
①
未来期间的或有应收金额
②
债权人为取得抵债资产而发生的运输费
③
债权人计提的坏账准备
④
抵债资产的公允价值
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【单选题】
下列资产发生减值时,应当遵循《企业会计准则第8号——资产减值》准则的是()。
①
存货
②
固定资产
③
融资租赁中出租人的未担保余值
④
采用公允价值模式计量的投资性房地产
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【单选题】
企业已经计提了减值准备的固定资产,当有迹象表明减值因素消失价值回升时,其计提的减值准备应该
①
以计提减值准备金额为限将价值回升的金额转回
②
按照账面价值超过可收回金额的差额补提资产减值准备
③
不进行账务处理
④
按照账面价值超过可收回金额的差额在原来计提的减值准备范围内予以转回
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【判断题】
处置长期投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。
①
正确
②
错误
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【判断题】
处置长期股权投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。( )
①
对
②
错
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【多选题】
关于“资产减值准则”中规范的资产减值损失的确定,下列说法中正确的有
①
可收回金额的计量结果表明,资产的可收回金额低于其账面价值的,应当将资产的账面价值减记至可收回金额,减记的金额确认为资产减值损失,计入当期损益,同时计提相应资产减值准备
②
资产减值损失确认后,减值资产的折旧或者摊销费用应当在未来期间作相应调整,以使该资产在剩余使用寿命内,系统地分摊调整后的资产账面价值(扣除预计净残值)
③
资产减值损失一经确认,在以后会计期间不得转回
④
以前期间计提的资产减值准备,在处置资产时也不可以转出
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【多选题】
根据《企业会计准则第8号——资产减值》的规定,资产的可收回金额应当根据下列( )两者之间的较高者确定。
①
资产的公允价值
②
资产的公允价值减去处置费用后的净额
③
资产预计未来现金流量的现值
④
资产预计未来现金流量
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随机题目
【单选题】
陈鹤琴强调( )对儿童的重要
①
语言
②
科学
③
音乐
④
数学
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【单选题】
HIV抵抗力较弱,下列因素中可以灭活该病毒的因素是()。
①
70%乙醇
②
以上都是
③
0.3%双氧水
④
56℃10分钟
⑤
0.1%漂白粉
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【单选题】
陈鹤琴“活教育”体系的核心不包括( )
①
方法论
②
目的论
③
课程论
④
教学论
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【单选题】
陈鹤琴认为应采用( )教学法教导儿童
①
游戏式
②
目标式
③
理论式
④
实验式
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【单选题】
幼稚生对于自然界和人事界没有分明的界限,他看宇宙的一切都是整个的,体现了张雪门课程编制的( )原则
①
综合性
②
整体性
③
目标性
④
计划性
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【单选题】
细菌与放线菌的不同之处在于()。
①
形态不同
②
核糖体的沉降系数不同
③
对抗菌素敏感不同
④
生长所需的pH值不同
⑤
对溶菌酶敏感性不同
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【单选题】
可以引起梅毒的病原体是()。
①
细菌
②
支原体
③
立克次体
④
螺旋体
⑤
衣原体
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【单选题】
人体最大的免疫器官是()。
①
扁桃体
②
胸腺
③
骨髓
④
脾脏
⑤
淋巴结
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【单选题】
B淋巴细胞发育分化成熟的器官是()。
①
淋巴结
②
脾脏
③
骨髓
④
扁桃体
⑤
胸腺
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【单选题】
下列抗体的功能中,靠其Fab段实现的是()。
①
结合吞噬细胞,吞噬抗原
②
特异性结合抗原
③
结合补体,溶解抗原
④
ADCC(抗体依赖性细胞介导的细胞毒作用)
⑤
穿越胎盘
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