【多选题】【消耗次数:1】
每股收益的分类包括(  )。
基本每股收益
潜在每股收益
稀释每股收益
亏损每股收益
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相关题目
【单选题】 基本每股收益和稀释每股收益应当在中期(  )中单独列示。
①  资产负债表
②  利润表
③  所有者权益变动表
④  现金流量表
【判断题】 可转换公司债券增量股每股收益的计算结果大于基本每股收益时具有稀释性。(  )
① 
② 
【单选题】 将会稀释每股收益的决策方案是()。
①  缩股
②  股票回购
③  股票分割
④  派现
⑤  送股
【多选题】 将会稀释每股收益的决策方案是()。
①  缩股
②  股票回购
③  股票分割
④  派现
⑤  送股
【单选题】 每股价格与每股收益之间的比率是(  )。
①  市盈率
②  市净率
③  市售率
④  市值回报率
【简答题】 [填空1]是每股股利与每股收益的比值
【单选题】 下列关于基本每股收益的说法正确的是(  )。
①  基本每股收益不能只考虑当期实际发行在外的普通股股份
②  计算基本每股收益时分子为归属于普通股股东的当期营业利润
③  发生亏损的企业每股收益以0列示
④  基本每股收益按照归属于普通股股东的当期净利润除以当期实际发行在外普通股的加权平均数计算确定
【单选题】 下列关于存在多项潜在普通股时稀释每股收益的处理,表述不正确的是(  )。
①  应根据增量股每股收益衡量稀释性的大小
②  增量股每股收益小于基本每股收益的稀释性潜在普通股,不一定计入稀释每股收益
③  增量股每股收益越大,稀释性越大
④  企业的稀释性潜在普通股不一定都计入稀释每股收益中
【多选题】 关于每股收益无差别点的正确说法是( )。
①  每股收益无差别点适用于资本规模较大的企业
②  每股收益无差别点是用来进行资本决策的方法
③  每股收益无差别点测算具体财务风险
④  每股收益无差别点以普通股每股收益最高为决策标准
⑤  每股收益无差别点决策目标是股东财富最大化
【多选题】 下列关于基本每股收益的表述中,正确的有(  )。
①  发生亏损的企业,每股收益以负数列示
②  以合并财务报表为基础计算的每股收益,分子应当是归属于母公司普通股股东的当期合并净利润
③  以母公司个别财务报表为基础计算的每股收益,分子应当是归属于母公司普通股股东的当期合并净利润
④  公司库存股不属于发行在外的普通股,且无权参与利润分配,应当在计算每股收益分母时扣除
随机题目
【单选题】 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①  与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②  专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③  专家教师往往较注意课堂的细节
④  专家教师有丰富的教学策略
【单选题】 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。
①  精神分析疗法
②  行为主义疗法
③  合理情绪疗法
④  人本主义疗法
【单选题】 学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①  垂直迁移
②  水平迁移
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 品德是一种( )。
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习