（　　）是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认的非货币性的资产。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 存货

② 固定资产

③ 商誉

④ 无形资产

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【判断题】无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产，包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。（　）

① 对

② 错

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【判断题】 .无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

① 正确

② 错误

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【多选题】无形资产，是指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产，如（　　）等。

① 专利权

② 商标权

③ 著作权

④ 土地使用权

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【单选题】（　　）指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

① 在建工程

② 净资产

③ 固定资产

④ 无形资产

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【判断题】无形资产包括非货币性无形资产和不可辨认的无形资产。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】我国的无形资产既包括可辨认的无形资产，也包括不可辨认的无形资产。

① 正确

② 错误

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【单选题】（　　）是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。

① 固定资产

② 无形资产

③ 在建工程

④ 长期股权投资

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【判断题】非货币性项目，是指货币性项目以外的项目。包括：存货、长期股权投资、固定资产、无形资产等。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】凡是具有实体形态的资产都是可辨认的资产，否则都是不可辨认的资产。

① 正确

② 错误

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【单选题】对引导概念理解正确的是（）。

① 咨询师通过暗示转换话题

② 咨询师直接建议转换话题

③ 由原来话题引申出新的话题

④ 经由中介转换出新的话题

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【判断题】中学生的情绪体验具有冲动性的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学生对老师的权威性感到信赖和服从。

① 正确

② 错误

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【判断题】引起学习效率低下的原因之一是不会控制自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】中小学自我意识辅导的基本原则不包括（）。

① 以学生特点为基础设计辅导内容、方法

② 以学生发展为基础设计辅导内容和方法

③ 小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导

④ 小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材

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【单选题】共情的三个具体含义中并不包括（）。

① 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

② 咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界

③ 咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系

④ 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

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【单选题】产生厌学的主要原因不包括（）。

① 家庭教养方式

② 家庭经济地位

③ 家庭结构混乱

④ 家庭关系不和睦

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【单选题】以下不属于网络成瘾的诊断标准的是（）。

① 因为上网与父母关系恶化

② 对网络的耐受性增加

③ 不上网时会出现明显的戒断症状

④ 上网与日常生活形成明显的冲突

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【单选题】合理配置心理咨询的场所，需要注意的是（）。

① 咨询室内要有足够的面积

② 应配备足够数量的方便座椅

③ 咨询室的设备要尽可能齐备

④ 不需注意是否具有保密功能

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