【单选题】【消耗次数：1】
以修改其他债务条件方式进行债务重组时，对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额，债权人应做的会计处理是（ ）。
①
在债务重组时计入当期营业外支出
②
在债务重组时计入当期营业外收入
③
在债务重组时计入资本公积
④
在债务重组时计入当期财务费用
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【单选题】
以修改其他债务条件方式进行债务重组时，如果修改后的债务条款中不涉及或有应收金额，对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额，债权人应做的会计处理是（ ）。
①
在债务重组时计入当期营业外支出
②
在债务重组时计入当期营业外收入
③
在债务重组时计入资本公积
④
在债务重组时计入当期财务费用
【单选题】
债务重组时，以修改其他债务条件进行债务重组的，债权人将来应收金额小于重组债权的账面价值的差额，应（ ）。
①
计入管理费用
②
计入当期营业外支出
③
冲减财务费用
④
冲减投资收益
【多选题】
下列各项中，属于债务重组日债务人应计入重组后负债账面价值的有（ ）。
①
债权人同意减免的债务
②
债务人在未来期间应付的债务本金
③
债务人在未来期间应付的债务利息
④
债务人符合预计负债确认条件的或有应付金额
【多选题】
修改其他债务条件时，以下债权人可能产生债务重组损失的有（ ）。
①
无坏账准备时，债权人重组债权的账面余额大于将来应收金额
②
无坏账准备时，债权人重组债权的账面余额小于将来应收金额
③
有坏账准备时，债权人放弃的部分债权小于已经计提的坏账准备
④
有坏账准备时，债权人放弃的部分债权大于已经计提的坏账准备
【单选题】
对于以非现金资产清偿债务的债务重组，下列各项中，债权人应确认债务重组损失的是（ ）。
①
收到的非现金资产公允价值小于该资产原账面价值的差额
②
收到的非现金资产公允价值大于该资产原账面价值的差额
③
收到的非现金资产公允价值小于重组债权账面价值的差额
④
收到的非现金资产原账面价值小于重组债权账面价值的差额
随机题目
【单选题】
把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间有机的（），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
①
必然联系
②
内在联系
③
相对联系
④
重要联系
【单选题】
《教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。
①
政治
②
社会
③
经济
④
法律
【单选题】
以下哪项在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提。（）
①
爱岗敬业、依法执教
②
热爱学生、教学相长
③
严谨治学、博学多才
④
以身作则、为人师表
【单选题】
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，要求各级党委和政府要从战略和全局高度，把（）作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好。
①
坚持教育优先发展
②
全面落实立德树人任务
③
全面加强师德师风建设
④
全面加强教师队伍建设
【单选题】
在下列教师行为中，属于心理健康表现的是（）。
①
将师生交往关系建立在互惠的基础上
②
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
③
将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
④
冷静地处理课堂环境中的偶发事件