【单选题】【消耗次数:1】
下列说法中正确的是(  )。
成本对象,可以分为中间成本对象和最终成本对象
中间成本对象是指累积的成本不能再进一步分配的成本归集点
中间成本计算对象通常是一件产品或一项服务,是企业的最终产出物
最终成本对象是指累积的成本还应进一步分配的归集点,有时也称成本中心
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【判断题】 产品成本计算的品种法的成本核算对象就是以最终产品的品种作为成本计算对象。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 成本还原的对象是()。
①  产成品成本
②  各步骤所耗上一步骤半成品的综合成本
③  最后步骤的产成品成本
④  各步骤半成品成本
【单选题】 成本还原的对象是()。
①  产成品成本
②  产成品所耗上一步骤半成品的综合成本
③  最后步骤的产成品成本
④  各步骤半成品成本
【单选题】 成本还原的对象是
①  产成品
②  各步骤所耗上一步骤半成品的综合成本
③  最后步骤的产成品成本
④  各步骤半成品成本
【单选题】 成本还原对象是()。
①  各步骤半成品成本
②  产成品成本
③  最后步骤产成品成本
④  产成品成本中所耗上步骤半成品费用
【判断题】 成本计算对象是区分产品成本计算基本方法的主要标志。
①  正确
②  错误
【单选题】 成本控制的直接对象是( )。
①  管理者
②  产品或服务的成本开支
③  生产过程中的物质消耗
④  成本控制者
【单选题】 成本控制的直接对象是( )。
①  管理者
②  产品或服务的成本开支
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④  成本控制者
【判断题】 成本还原的对象是产成品成本。
①  正确
②  错误
【判断题】 成本还原的对象是产成品成本。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 分批法是指以产品的批别作为产品成本核算对象归集和分配生产成本,计算产品成本的一种方法。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 班主任工作的中心环节是 。
①  组织和培养班集体
②  建立学生档案
③  了解学生
④  操行评定
【单选题】 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者
①  夸美纽斯
②  埃拉斯莫斯
③  杜威
④  凯洛夫
【单选题】 班集体内教育和教学活动的核心是
①  班主任
②  班委会
③  共青团
④  少先队
【单选题】 目标管理由美国管理学家 提出
①  德鲁克
②  马卡连柯
③  皮亚杰
④  布鲁纳
【单选题】 率先正式使用“班级”一词的是
①  夸美纽斯
②  埃拉斯莫斯
③  杜威
④  凯洛夫
【单选题】 学校行政体系中最基层的行政组织是
①  教务处
②  政教处
③  班级
④  团委
【单选题】 班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作
①  确定班集体的发展目标
②  建立班集体核心队伍
③  建立班集体的正常秩序
④  组织形式多样的集体活动
【单选题】 班级管理的主要功能是
①  实现教学目标、提高学习效率
②  维持班级秩序
③  形成良好的班风
④  锻炼学生能力、学会自治自理
【单选题】 英国学校中出现了“导生制”是在
①  17世纪
②  18世纪
③  19世纪
④  20世纪
【单选题】 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是
①  平行管理
②  常规管理
③  民主管理
④  目标管理