【多选题】【消耗次数:1】
控制模型,属于资产负债观,以控制为基础,来定义(  )的确认和终止确认,强调对权利和义务的定性分析。
资产
负债
收入
费用
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相关题目
【判断题】 风险报酬模型,属于利润表观,以风险和报酬为基础,来定义资产、负债、收入、费用的确认和终止确认,强调定量分析,更关注回报的比例。(  )
① 
② 
【判断题】 资产负债观强调对资产和负债的确认和计量,收入是来源于资产的增加和负债的减少,费用来源于资产的减少或负债的增加。(  )
① 
② 
【多选题】 换入资产的确认时点与换出资产的终止确认时点存在不一致的,企业在资产负债表日应当按照下列(  )原则进行处理。
①  换入资产满足资产确认条件,换出资产尚未满足终止确认条件的,在确认换入资产的同时将交付换出资产的义务确认为一项资产
②  换入资产满足资产确认条件,换出资产尚未满足终止确认条件的,在确认换入资产的同时将交付换出资产的义务确认为一项负债
③  换入资产尚未满足资产确认条件,换出资产满足终止确认条件的,在终止确认换出资产的同时将取得换入资产的权利确认为一项负债
④  换入资产尚未满足资产确认条件,换出资产满足终止确认条件的,在终止确认换出资产的同时将取得换入资产的权利确认为一项资产
【判断题】 资产负债表中确认的资产都是企业拥有的资产,不包括企业没有拥有但能够实施控制的资产。(  )
①  正确
②  错误
【多选题】 在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日,企业至少应当在附注中披露持续以公允价值计量的每组资产和负债的信息有(  )。
①  其他相关会计准则要求或者允许企业在资产负债表日持续以公允价值计量的项目和金额
②  公允价值计量的层次
③  在各层次之间转换的金额和原因,以及确定各层次之间转换时点的政策
④  当变更估值技术时,企业还应当披露这一变更以及变更的原因
【多选题】 在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日,企业至少应当在附注中持续披露以公允价值计量的每组资产和负债的下列信息()。
①  其他相关会计准则要求或者允许企业在资产负债表日持续以公允价值计量的项目和金额
②  公允价值计量的层次
③  在各层次之间转换的金额和原因,以及确定各层次之间转换时点的政策
④  当非金融资产的最佳用途与其当前用途不同时,企业应当披露这一事实及其原因
⑤  对于第二层次的公允价值计量,企业应当披露使用的估值技术和输入值的描述性信息
【多选题】 合并资产负债表和收入费用表的编制包括(  )三个步骤。
①  汇总单位资产负债表和收入费用表
②  汇总损益表
③  编制抵销分录
④  生成合并会计报表
【多选题】 合并资产负债表和收入费用表的编制步骤为(  )。
①  汇总单位会计报表
②  编制抵销分录
③  生成合并会计报表
④  录入原始凭证
【判断题】 在资产负债表日,当期确认的合同收入减去当期确认合同成本,即为当期确认合同毛利。(  )
① 
② 
【单选题】 合并资产负债表和收入费用表的编制包括(  )个步骤。
①  2
②  3
③  4
④  5
随机题目
【单选题】 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①  Z检验
②  T检验
③  F检验
④  X2检验
【单选题】 历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①  恩格斯
②  .费舍
③  赖斯
④  肯德尔
【单选题】 进行教育研究的起始环节是 ( )
①  教育研究设计
②  文献检索
③  理论构思
④  选题
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是 ( )
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
【单选题】 有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是 ( )
①  自然情境中的观察
②  实验室中的观察 采集者退散
③  参与性观察
④  结构式观察
【单选题】 不属于历史分析法的特点的是( )
①  丰富性
②  直观性
③  具体性
④  本质性
【单选题】 首次提出“实验教育学”名称的是 ( )
①  罗吉尔·培根
②  桑代克
③  拉伊
④  梅伊曼
【单选题】 学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于 ( )
①  现状调查
②  相关调查
③  发展调查
④  预测调查
【单选题】 取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是 ( )
①  简单随机取样
②  系统随机取样
③  分层随机取样
④  整群随机取样
【单选题】 测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的 ( )
①  效度
②  信度
③  难度
④  区分度