【单选题】【消耗次数:1】
新准则没有设置“短期投资跌价准备”、“坏账准备”和 “存货跌价准备”科目。转账时,应将上述资产减值准备科目的余额转入“(  )”科目。
利润分配——未分配利润
资本公积
固定资产
短期投资
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【判断题】 新准则中没有设置存货跌价准备科目,如果原来计提了存货跌价准备,应转入“利润分配——未分配利润”科目。(  )
① 
② 
【单选题】 将“本年利润”科目和“利润分配”科目下的其他有关明细科目的余额转入“未分配利润”明细科目后,“未分配利润”明细科目的贷方余额反映的是(  )。
①  当年实现的净利润
②  累计留存收益
③  累计实现的净利润
④  累计未分配的利润数额
【单选题】 年度终了,企业应将“本年利润”科目的本年累计余额转入“利润分配一未分配利润”科目。()
① 
②  ×
【判断题】 在将首期抵销的存货跌价准备对第二期期初未分配利润合并数额的影响予以抵销,调整第二期期初未分配利润的合并数额时,应编制的抵销分录为:借记“存货——存货跌价准备”项目,贷记“未分配利润——年初”项目。
①  正确
②  错误
【判断题】 “利润分配——未分配利润”科目的年末贷方余额反映企业累积未弥补亏损的数额。
①  正确
②  错误
【判断题】 “固定资产”项目,应当根据“固定资产”科目期末余额,减去“累计折旧”“固定资产减值准备”等科目期末余额后的金额填列。(
①  正确
②  错误
【判断题】 “固定资产”项目,应当根据“固定资产”科目期末余额,减去“累计折旧”“固定资产减值准备”等科目期末余额后的金额填列。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业年末资产负债表中的未分配利润的金额一定等于“利润分配”科目的年末余额。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业年末资产负债表中的未分配利润的金额可能不等于“利润分配”科目的年末余额。
①  正确
②  错误
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① 
② 
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【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养什么,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文
①  农夫-军人
②  雄辩家
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①  恐吓惩罚的方式
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①  母育学校
②  托儿所
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①  女子师范学堂
②  女子学堂
③  敬节堂
④  初等师范学堂
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①  英国
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①  玩的需要
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①  蒙养园
②  托儿所
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③  应反复练习加以纠正
④  应进行心理治疗
【单选题】 杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其什么的教育思想
①  自然
②  要素主义
③  实用主义
④  教育心理化