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【判断题】【消耗次数:1】
按照规定不得抵扣进项税额的不动产,发生用途改变,用于允许抵扣进项税额项目的,在改变用途的当月计算可抵扣进项税额。( )
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
外购的货物发生下列用途,可以抵扣进项税额的有( )。
①
用于投资
②
用于无偿赠送他人
③
用于个人消费
④
用于职工食堂建设
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【单选题】
下列项目的进项税额可从销项税额中抵扣的是( )。
①
用于生产免税产品的原材料
②
办公用品
③
因管理不善发生霉烂变质等损失的外购原材料
④
未按规定取得并保存增值税扣税凭证的外购低值易耗品
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【多选题】
企业将非流动资产重分类为持有待售之后,对于( ),来用于集体福利等增值税进项税额不得抵扣的项目,现在转为持有待售,发生了用途改变,可以从改变用途的下个月起抵扣进项税额。
①
不动产
②
固定资产
③
无形资产
④
流动资产
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【判断题】
企业尚未抵扣的进项税额待以后期间抵扣时,按抵扣的金额,借记“应交税费—应交增值税(进项税额)”科目,贷记“应交税费—待抵扣进项税额”科目。
①
正确
②
错误
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【多选题】
外购的货物发生下列用途,不可以抵扣进项税额的有(? ?)。
①
外购一批材料用于工程建设
②
外购的货物无偿赠送他人
③
外购的产品由于管理不善被盗
④
外购的货物用于集体福利
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【多选题】
外购的货物发生下列用途,不可以抵扣进项税额的有(? ?)。
①
外购一批材料用于工程建设
②
外购的货物无偿赠送他人
③
外购的产品由于管理不善被盗
④
外购的货物用于集体福利
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【判断题】
企业购进的货物,如果既用于应税项目,又用于免税项目,而进项税额又不能单独核算,其进项税额不得抵扣。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项中,不得从销项税额中抵扣的进项税额有()。
①
购进生产用燃料所支付的增值税款
②
因管理不善被盗材料所支付的增值税款
③
不合格产品耗用材料所支付的增值税款
④
购进用于个人消费的货物所支付的增值税款
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【单选题】
下列项目所包含的进项税额中,不得从销项税额中抵扣的是( )。
①
生产过程中出现的报废产品
②
用于返修产品修理的易损零配件
③
生产企业用于经营管理的办公用品
④
生产企业非正常损失的购进货物
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【判断题】
非正常损失的产成品所耗用的购进货物的进项税额不得抵扣,但是与其相关的交通运输服务的进项税额可以抵扣。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
根据本课程,举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①
对
②
错
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【判断题】
二十世纪八十年代初,我们国家就提出了推进普及小学教育的重大举措。
①
对
②
错
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【判断题】
目前普通高中的学校布局还是向城市和县镇集中。
①
对
②
错
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【判断题】
信息技术与教育教学深度融合的途径,已经从课堂教学方式的变化延展到课程形态的变化。
①
对
②
错
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【判断题】
《中国互联网学习白皮书》是由北京师范大学牵头研制的。
①
对
②
错
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【判断题】
文化复兴是经济复兴的重要支撑。
①
对
②
错
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【多选题】
在本课程中,产教融合基于学校的实践探索包括()。
①
职业教育集团
②
学校整体探索
③
学科专业集群
④
研究院和大学科技园
⑤
双创空间
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【多选题】
根据本课程,学校课程建设中存在的突出问题包括()。
①
缺乏理论指导
②
缺乏价值引领
③
缺乏体系构建
④
缺乏课程整合
⑤
缺乏方法创新
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【多选题】
目前教育信息化体系的特征包括()。
①
技术建设导向
②
应用诉求导向
③
跨部门合作导向
④
跨企业合作导向
⑤
服务生成优化推进导向
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【多选题】
根据本课程,2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括()。
①
资源配置
②
政府保障程度
③
教育结构
④
教育质量
⑤
社会认可度
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