创造力是创新能力的核心。创造力的应用与开发，随着经济的发展和转型显得越发重要。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【单选题】根据创造力的起源，下列哪项不属于创造力的类型（）

① A.持续式创造力

② B.意外式创造力

③ C.标准式创造力

④ D.探索式创造力

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【多选题】个人创造力与（）

① A自身所具有的能量呈正比

② B与自身性格多样性呈正比

③ C自己的鉴别力呈反比

④ D与自己的鉴别力呈正比

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【多选题】创造力的种类有（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

⑤ E.

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【多选题】创造力是人们从事创造活动的能力，是以（）为基础。

① 操作力

② 直观力

③ 思维力

④ 想象力

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【单选题】为什么说创造力对组织至关重要（）

① A.它打开变革与创新之门

② B.能有效解决组织问题

③ C.促进社会环境条件

④ D.提高资源的整合

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【多选题】下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。（）

① 掌握创造思维

② 提升专注力

③ 开始行动

④ 创新需要闲暇

⑤ 打造适宜创新的环境

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【单选题】在任何创造性领域表现出来的创造力是（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

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【判断题】创造力需要过人的智商

① 正确

② 错误

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【判断题】艺术本身是需要丰富的想象力和创造力

① 正确

② 错误

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【单选题】（）的多元性体现人类的丰富创造力。

① 文明

② 发展

③ 价值观

④ 文化

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随机题目

【多选题】曾做过师保傅的历史名臣有（）。

① 贾谊

② 魏征

③ 褚遂良

④ 翁同龢

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【多选题】昆体良关于选择教师的标准有（）。

① 品德高尚、有德行

② 具备深厚的学科知识

③ 热爱儿童

④ 因材施教

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【多选题】《弟子规》中提倡的实用的家庭教育方法主要有（）。

① 榜样示范法

② 循序渐进法

③ 口头训诫法

④ 书面训诫法

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【多选题】以下关于体罚的说法中正确的有（）。

① 在中国古代家庭，父母常把体罚当成教育子女的必要手段

② 颜之推主张体罚

③ 古代家庭崇尚体罚与片面地理解“严教”有关

④ 以上说法都不对

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【多选题】中国古代宫廷中的“三公”指的是（）。

① 太子

② 太师

③ 太保

④ 太傅

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【多选题】古罗马共和时代早期的儿童家庭教育主要内容包括（）。

① 知识教育

② 技能教育

③ 道德教育

④ 军事教育

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【单选题】一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义，因此我们称之为“（）”。

① 儿语

② 妈妈语

③ 联想

④ 单词句

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【单选题】幼儿的记忆以（）为主。

① 有意记忆

② 无意记忆

③ 再认记忆

④ 重复记忆

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【单选题】在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

① 个性

② 能力

③ 气质

④ 性质

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【单选题】（）以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。

① 皮亚杰

② 华生

③ 弗洛伊德

④ 斯金纳

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