【单选题】【消耗次数:1】
专业技术人员应具备的人文素养不包括(  )。
历史素养
文学修养
语言修养
政治修养
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【多选题】 专业技术人员加强党性修养,为廉洁诚信从政奠定思想道德基础应做到()
①  A要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观
②  B要树立正确的权力观、地位观和利益观
③  C要树立科学的发展观、政绩观和事业观
④  D要树立勤政廉洁的高尚“官德”
【单选题】 根据本课,工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括()。
①  为塑造个性提供熔炉
②  为项目研究设置考评
③  为素养提升创造条件
④  为才智展示提供平台
【多选题】 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是( )。
①  学习科研方法
②  训练思维方法
③  吸纳专业知识
④  培养专业技能
【多选题】 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是( )。
①  注重锻炼身体
②  注意为人处事
③  认知工作环境
④  发扬团队精神
【多选题】 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是( )科学素养。
①  专业
②  方法论
③  普遍
④  技术
【单选题】 专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()。
①  专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者
②  碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪
③  考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面
④  对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
【判断题】 从事科学研究和专业技术工作的人员称为专业技术人员。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理知识和技能是专业技术人员应具备的通用知识
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,专业技术人员不包括以下哪一职业?
①  科研人员
②  售货员
③  律师
④  医务人员
【单选题】 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的( )。
①  10%
②  8%
③  15%
④  5%
随机题目
【单选题】 学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和
①  阶段性
②  群体性
③  互动性
④  协调性
【单选题】 学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指
①  教育性原则
②  民主性原则
③  规范性原则
④  系统性原则
【单选题】 学校管理学在我国开始起步的标志
①  《奏定学堂章程》颁布
②  杜佐周的《教育与学校行政原理》
③  罗廷光的《教育行政》
④  蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》
【单选题】 在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生管理的
①  循序性特点
②  主体性特点
③  整体性特点
④  集体性特点
【判断题】 进入新世纪,社会要持续科学地发展,其前提就是形成良好的学习氛围,保证对前人智慧营养的充分汲取。
①  正确
②  错误
【判断题】 确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
①  正确
②  错误
【单选题】 目标管理的思想最早的提出者是
①  德鲁克
②  泰罗
③  韦伯
④  梅约
【单选题】 素质的(),要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
①  自然属性
②  教育属性
③  科学属性
④  文化属性
【判断题】 素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
①  正确
②  错误