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【单选题】【消耗次数：1】
关于基本的量本利分析图，下列说法中不正确的是（　　）。
① 总收入线与总成本线的交点是保本点
② 此图的主要优点是可以表示边际贡献的数值
③ 保本点以上的总收入线与总成本线相夹的区域为盈利区
④ 横坐标表示销售量，纵坐标表示收入和成本
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相关题目
【单选题】 在盈亏临界图中，销售总成本线与纵轴的交点为（）。
①  保本点
②  固定成本额
③  利润额
④  贡献毛益
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【单选题】 在贡献式本量利关系图中,总成本线与变动成本线之间的距离所代表的是(　 　)。
①  贡献毛益
②  固定成本
③  利润区
④  亏损区
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【多选题】 长期总成本与短期总成本的关系是
①  长期总成本不会高于短期总成本
②  长期总成本等于某个短期总成本
③  长期总成本等于短期总成本中最小者
④  长期总成本可以高于短期总成本
⑤  长期总成本与短期总成本无关
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【单选题】 下列有关产品总成本分析的说法中，不正确的是（　）。
①  在采用对比分析法时，应当注意对比指标的可比性
②  产值成本率越高，表明企业经济效益越好
③  营业收入成本率越低，表明企业经济效益越好
④  成本利润率越低，表明企业经济效益越差
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【单选题】 根据量本利分析原理，只能提高安全边际量而不会降低保本点销售量的措施是( )。
①  提高单价
②  压缩固定成本
③  降低单位变动成本
④  增加产销量
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【判断题】 盈亏临界点的贡献毛益刚好等于总成本，超过盈亏临界点的贡献毛益大于总成本，也就是实现了利润。
①  正确
②  错误
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【单选题】 已知某企业的收入函数为TR=10Q，当Q=8时，企业总成本为90，固定总成本为70，求企业的全部贡献利润？（ ）。
①  -10
②  60
③  20
④  10
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【单选题】 已知某企业的收入函数为TR=6Q，当Q=P时，企业总成本为80，固定总成本为50，求企业的全部贡献利润？（ ）。
①  10
②  5
③  24
④  30
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【单选题】 已知某企业的收入函数为TR=6Q，当Q=P时，企业总成本为80，固定总成本为50，求企业的全部贡献利润？（ ）。
①  10
②  5
③  24
④  30
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【单选题】 已知某企业的收入函数为TR=10Q，当Q=8时，企业总成本为90，固定总成本为70，求企业的全部贡献利润？（ ）。
①  -10
②  60
③  20
④  10
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随机题目
【单选题】 对于班级中出现的对抗型的非正式群体，应 。
①  坚决取缔
②  任其自由发展
③  善加引导
④  交给学校处置
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【单选题】 下列因素中不属于影响师生互动的因素是 。
①  家长
②  教师
③  学生
④  环境
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【单选题】 班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的 才可能实现。
①  教育内容
②  教育目标
③  教育原则
④  教育方法
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【单选题】 下列行为不属于小学生问题行为的是 。
①  活动过度
②  不做作业
③  胆小怕事
④  顽皮
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【单选题】 良好的师生关系应该是 。
①  教师要比学生知识面宽广
②  教师高高在上
③  学生敬畏老师
④  相互尊重、民主平等
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【判断题】 学业与品德发展良好的学生完美无缺。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 班级中出现一些非正式群体是不正常的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 师生互动是师生关系的一种表现形式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
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