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【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于应急物资的是?
①
电话
②
生物安全柜
③
溢撒处理箱
④
个人防护装备
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下不属于生物安全柜规范操作的是
①
开机后检查生物安全柜负压值、气流方向和速度
②
手臂频繁出入柜体
③
物品摆放相对分区,操作在中后部
④
操作感染性物质应铺设吸水垫单
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【单选题】
下列哪种不必于个人防护装备?
①
口罩
②
帽子
③
手套
④
防护服
⑤
生物安全柜
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【多选题】
下列活动能够干扰生物安全柜气流的是
①
手臂频繁出入柜体
②
在生物安全柜前使用电风扇
③
在安全柜前工作人员的背后走动
④
双手臂缓慢伸入安全柜,静置1分钟后开始工作
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【单选题】
生物安全柜的消毒包括
①
实验使用后的耗材废弃物放入医疗废物垃圾袋中,包扎后使用0.2% 含有效氯消毒液或75%酒精喷洒消毒其外表面。
②
手消毒后将垃圾袋带出生物安全柜放入实验室废弃物转运袋中。
③
试管架、实验台面、移液器等使用75%酒精进行擦拭。
④
关闭生物安全柜,紫外灯消毒30分钟。
⑤
以上均是
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【单选题】
脱卸个人防护装备的顺序是()
①
外层手套→防护眼镜→防护服→口罩帽子→内层手套
②
防护眼镜→外层手套→口罩帽子→防护服→内层手套
③
防护服→防护眼镜→口罩帽子→外层手套→内层手套
④
口罩帽子→外层手套→防护眼镜→内层手套→防护服
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【单选题】
下列关于生物安全柜使用的说法中,错误的是?
①
打开生物安全柜后,需要先稳定运行5分钟左右,再开始工作
②
安全柜内不可放置过多物品,以免影响气流
③
尽量做好功能分区,洁净区和污染区相对分开
④
在安全柜内接种微生物时,可使用酒精灯进行物品灭菌。
⑤
安全柜使用完毕后,应及时清理并做好清洁。
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【多选题】
个人防护装备使用前应注意
①
应保持清洁,佩戴前应检查有无破损,佩戴或穿戴装置有无松懈
②
须经过个人防护专业培训
③
熟练掌握使用方法和性能,选择合适的装备
④
在有培训合格的人员在场指导或协助时进行穿脱
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【单选题】
生物安全柜移动或更换滤器之前需要终末消毒,以下不属于终末消毒的方法是
①
70%酒精
②
汽化的过氧化氢
③
二氧化氯气体
④
甲醛蒸汽
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【多选题】
有关生物安全柜的操作,正确的说法包括:
①
使用生物安全柜时应先将双臂伸入安全柜静止至少1min,使安全柜内气流稳定后再开始操作。
②
打开风机后立即可以工作。
③
离心机、涡旋振荡器等应尽量往安全柜后部放置。
④
用过的吸管必须先消毒后才可以拿出安全柜。
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【单选题】
穿脱个人防护装备,尤其是脱卸个人防护装备时,必须在场指导或协助的人员是:
①
经过培训,掌握穿脱技术的人员
②
疾控人员
③
技术人员
④
参与疫情处置人员
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随机题目
【多选题】
儿童学习的内在动力包括()。
①
目标
②
物质奖励
③
精神奖励
④
兴趣
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【多选题】
儿童游戏的条件主要包括()。
①
同伴间的交流
②
充足的游戏的时间
③
良好的游戏环境
④
适合的游戏材料
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【单选题】
精神分析学派的创始人是()。
①
A、霍尔
②
蒙台梭利
③
皮亚杰
④
弗洛伊德
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【单选题】
就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①
礼仪习惯
②
学习习惯
③
游戏习惯
④
饮食习惯
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【单选题】
()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①
分科课程
②
主题课程
③
领域课程
④
其它课程
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【多选题】
游戏的分类方式主要包括()。
①
按照儿童认知发展分类
②
按照儿童社会性发展分类
③
按照教育作用分类
④
按照教育者的需要分类
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①
随机教育
②
艺术教育
③
健康教育
④
语言教育
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【多选题】
大班结构游戏材料投放的特点包括()。
①
大型积木
②
不规则材料
③
让幼儿参与收集.制作的材料
④
有危险性的材料
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【多选题】
日常生活活动的组织原则包括()等。
①
渗透性原则
②
保教结合原则
③
一致性和灵活性原则
④
自我教育原则
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【多选题】
学前教育课程的性质,主要表现在()。
①
基础性
②
发展性
③
适宜性
④
变化性
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