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【单选题】【消耗次数:1】
实验操作过程中,从生物安全柜里,把实验用物品拿出,必须进行下列哪些操作后,方可拿出生物安全柜?
①
喷洒有效浓度的消毒剂,作用有效时间后,方可拿出
②
喷洒有效浓度的消毒剂,立即拿出
③
不需要喷洒消毒剂,可直接拿出生物安全柜
④
以上操作都可以
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相关题目
【多选题】
常规生物安全柜消毒选择的消毒剂及浓度
①
75%乙醇
②
500-1000mg/L有效氯溶液
③
30%过氧化氢溶液
④
500-1000mg/L有效碘溶液
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【单选题】
生物安全柜的消毒包括
①
实验使用后的耗材废弃物放入医疗废物垃圾袋中,包扎后使用0.2% 含有效氯消毒液或75%酒精喷洒消毒其外表面。
②
手消毒后将垃圾袋带出生物安全柜放入实验室废弃物转运袋中。
③
试管架、实验台面、移液器等使用75%酒精进行擦拭。
④
关闭生物安全柜,紫外灯消毒30分钟。
⑤
以上均是
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【单选题】
在新型冠状病毒实验室操作过程中,可喷洒1000mg/L的含氯消毒剂进行去污染。喷洒含氯消毒剂的作用时间为?
①
1分钟
②
3分钟
③
5分钟
④
10分钟
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【多选题】
以下哪些操作违反了生物安全柜操作规范
①
在生物安全柜内使用酒精灯、本生灯
②
在生物安全柜内填写记录
③
脸部位于窗口之下
④
操作结束后对安全柜台面、内壁、侧壁进行消毒擦拭
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【多选题】
有关生物安全柜的操作,正确的说法包括:
①
使用生物安全柜时应先将双臂伸入安全柜静止至少1min,使安全柜内气流稳定后再开始操作。
②
打开风机后立即可以工作。
③
离心机、涡旋振荡器等应尽量往安全柜后部放置。
④
用过的吸管必须先消毒后才可以拿出安全柜。
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【判断题】
雨天时也要对户外环境进行消毒剂喷洒。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
"下面不需要使用生物安全柜的实验室是:"
①
" BSL-1
②
BSL-2
③
BSL-3
④
BSL-4"
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【单选题】
下面不需要使用生物安全柜的实验室是:
①
BSL-1
②
BSL-2
③
BSL-3
④
BSL-4
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【单选题】
下面不需要使用生物安全柜的实验室是:
①
BSL-1
②
BSL-2
③
BSL-3
④
BSL-4
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【单选题】
以下不属于生物安全柜规范操作的是
①
开机后检查生物安全柜负压值、气流方向和速度
②
手臂频繁出入柜体
③
物品摆放相对分区,操作在中后部
④
操作感染性物质应铺设吸水垫单
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随机题目
【单选题】
小学生的情绪发展特点包括( )。
①
能理解多种复杂情绪
②
只能识别同一性质的情绪
③
能够理解两种不同性质的情绪
④
只能理解单一的情绪
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【单选题】
儿童自我评价能力的特点是( )。
①
自我评价的内容主要是身体外表
②
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④
自我评价主要来源于学习成绩
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【单选题】
根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。
①
蜜蜂采蜜
②
猴子攀爬
③
由病症导致的行为改变
④
儿童模仿别人的行为
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【单选题】
儿童心理问题主要表现为( )。
①
情绪障碍
②
学习困难
③
人际关系障碍
④
行为和躯体问题
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【判断题】
家庭经济状况越好,儿童的平均智商越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于心理发展规律性的是( )。
①
心理发展的不平衡性
②
心理发展共性和个性的统一
③
心理发展的整体性
④
心理发展的方向性和顺序性
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【判断题】
心理发展的过程既是主动的过程,又是被动的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康教育的工作方法与品德教育相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理发展既是连续的又遵循一定的方向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
接纳自己、尊重自己,不断完善自己是判断心理健康的标准之一。
①
正确
②
错误
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